2020年首师大学科教学（物理）考研招生目录
1、专业代码及研究方向
045105学科教学（物理）
01学科教学（物理）
2、考研初试及复试科目
初试：
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④874综合物理
复试科目：
物理教学
加试科目：
物理教学法、热力学与统计物理
3、拟招生人数
2020年拟招6人，不接受推免。
2020年首都师范大学333教育综合回忆版真题
一、名词解释:
1、活动课程
2、混合研究
3、建构主义
二、简答:
1、为什么说教师是专业性职业？
2、访谈法的提问环节应当使用什么样的技巧和策略？
3、熟练的技能和习惯有什么样的相同点和不同点？
三、论述：
1、试论述标准化测试的优点和缺点
2、请举例说明教育的正向社会功能表现在哪些方面
3、结合你的研究经历，说明教育研究有哪些步骤
四、案例分析题：
材料：富春七中重视劳动教育
结合材料回答问题：
（1）在新时代，我国劳动教育面临着什么样的危机和问题？
（2）应当采取什么样的措施，使社会学校和家庭形成合力促进劳动教育？
20年真题分析
1.总体来看，题量相对较少，答题时间较为宽裕。
2.题型相对稳定，都是主观题。
3.材料分析题目前只局限于教育学原理。
4.论述题和简答题的出题方式基本一致，都是考查学生对基础知识的掌握情况。比如考查到“为什么说教师是专业性职业”“标准化测试的优点和缺点”等都是很基础的题目，难度不高。
5.原题复现率低，基本无重复的考题，但同类的考点则考查频繁。如今年的简答题“为什么说教师是专业性职业”是2017年名词解释“教师的专业素质”的核心知识点复现。今年的简答题“访谈法的提问环节应当使用什么样的技巧和策略”是2019年名词解释“访谈”的核心知识点复现。
2019年333教育综合真题回忆版
一、名词解释
1.教材
2.程序性知识
3.发现学习.
4.实验研究
5.访谈
6.校本课程
二、简答题
1.请结合实际，阐述学习动机的内涵及其与学习效果之间的关系
2.论述信息技术及其教育的特征
3.阐述教育行动研究的程序
三、论述题
1.论述现代教学观的转变
2.请结合马克思主义关于人的全面发展学说，谈谈我国教育目的中各育的关系.
3.如何培养我国学生的良好品德
四、分析题
材料:
家长会1.0:教师训话，家长听
家长会2.0:优秀家长发言、专家表格
家校共育3.0:
1.我国家校合作中存在的问题并分析其原因
之首都师范考研联盟
2.如何改进家校共育以及提高德育的实效性?
2018年333教育综合真题回忆版
一、名词解释（每题5分，共15分）
1.学习
2.教育要素
3.无关变量
二、简答题（每题10分，共20分）
1.简述皮亚杰的认识发展阶段理论。
2.简述观察法的特点。
三、论述题（每题20分，共60分）
1.用一个案例论述良好师生关系对于提高学生学习兴趣和学习成绩的作用。
2.论述同辈群体生活对于学生成长的作用。
3.试论述当代中学生发展的时代特点，如果你是老师，你会怎么教育学生？
四、材料分析题（共55分）
人工智能的研究近年来一直迅猛发展，不久前柯洁与谷歌AlphaGo的世纪围棋大战余温未散，现在就有机器人开始做高考题啦。据媒体报道，2017年6月7，高考数学散场后，北京的一个人工智能机器人Aidam的就对2017年北京高考数学试卷发起了挑战。并且Aidam不是独自战斗，他有对手，他的对手是往年的6名理科高考状元。最终以9分47秒取得了134分的成绩，只比6名状元的平均分少一分。
对于高考人机大战的结果，该人工智能的研究者表示，AlphaGo输赢的结果其实并不重要。“我只是希望通过这样的PK，让教育业界了解到人工智能在教育领域的应用已经发展到了什么程度。人工智能已经可以像人一样思考知识点，一步一步输出过程和答案。”
请结合上述材料，回答以下两个问题:
1.在人工智能兴起的背景下，有网友提出这样的质疑：既然人工智能都能做高考数学题，不仅速度快，而且准确率高，那么其实我们就没必要再让中小学生学习语文、英语、数学等其他各门学科了。针对网友这一观点，请做出你的评价和分析。（25分）
2.还有网友指出：随着在人工智能时代的到来，教师的工作将会被取代。针对网友这一观点，请做出你的评价与分析。（30分）
2017年首师大333教育综合考研真题回忆
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、教育目的
2、教师专业素质
3、义务教育
4、学习策略
5、测量
6、品德
二、简答题（每题10分，共30分）
1、简述教学设计的依据。
2、简述研读文献的基本思路。
3、简述创造性思维的特点。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、论述日常教学经验的局限，并举例说明如何超越其局限？
2、结合具体案例，分析主题班会的教育价值。
四、材料分析（每题30分，共60分）
1、互联网课程对未成年人的影响。
2、置身于互联网时代，谈谈自己作为未来教师的应对之策。
2016年
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、制度化教育
2、教学设计
3、显性教育功能
4、师生关系
5、测验
6、学习动机
二、简答题（每题10分，共30分）
1、简述皮亚杰道德认知发展阶段理论的基本观点。
2、简述教师职业的基本特征。
3、简述访谈法的特征。
三、论述题（每题20分，共60分）
1、论述教育学的价值。
2、论述书本知识的学习对学生生活经验的意义。
3、论述解释型实验研究。
四、材料分析题（每题15分，共30分）
材料：中小学生守则（2015年修订）
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
问题：
1、请对《中小学生守则》进行总体评价和分析。
2、选择守则中的一条深刻解读。如果你是一名高中老师，如何引导学生接受该守则。
2015年首师大333教育综合考研真题回忆
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、教育
2、价值性教育目的
3、智育
4、班级组织
5、隐性知识
6、操作定义
二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述实验教育学基本观点。
2、简述学生评价功能。
3、简述创造性思维特点。
4、简述质性研究中的情境分析。
三、论述题（每题20分，共80分）
1、试论校本课程的开发。
2、试论奥苏贝尔讲授教学的特点和性质。
3、试论问卷形成中测验题目的设计原则。
4、试论教育的个体谋生和享用功能。
