网络工程专业(卓越工程师计划)培养方案

一、培养目标

本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养满足创新型国家发展需要、爱国进取、创新思辨、厚基础、宽口径、精书业、通工程、具有国际视野的计算机通信与网络行业骨干和引领者，使其掌握工科公共基础知识，较为系统地掌握计算机、通信与网络的基本理论、工程技术原理和方法；具备从事计算机网络研究、网络工程规划设计及实施、网络系统管理与维护、网络系统安全保障能力。

二、毕业要求

本专业毕业生要求较好地掌握工科公共基础知识，较为系统地掌握计算机基础理论知识和网络工程专业核心知识，具备一定的综合运用基础理论和技术手段分析并解决复杂工程问题的能力；掌握运用现代信息技术获取相关信息的能力；具备较好的语言表达和终身学习能力；具有一定的管理能力和团队合作精神；具有一定的国际视野和外语交流能力；了解本专业的发展趋势，对新知识、新技术有较敏锐的洞察能力。

本专业是一个面向应用的信息技术专业，主要学习工学学科内的电子学、现代计算机硬件系统、软件技术、网络技术等基础理论与技能；对学生进行工程师的基本能力训练，培养计算机网络信息系统分析和设计和管理的基本能力，培养具备良好素质与能力的工程应用人才。本专业毕业生应了解本专业及相关领域等方面法律法规；具有创新意识和严谨的科学素养，掌握科学思维方法和科学研究方法，具备系统的认知能力、科学研究能力、科技开发能力和工程实践能力。

按照本方案培养的计算机领域本科工程型技术人才，可达到计算机软件工程师和网络工程师的能力要求，具备成长为计算机工程领域卓越工程师的资格。

根据培养目标与培养定位，本专业的基本毕业要求如下：

1) 毕业要求1：工程知识

具备坚实的知识体系，包括从事工程工作所需的相关数学、自然科学、工程基础和专业知识，有系统的工程实践学习经历，熟悉网络工程专业的发展现状和趋势，并能够将各类知识应用于解决复杂网络工程问题。

2) 毕业要求2：问题分析

掌握专业基础理论知识和核心知识，并对网络工程专业新知识、新技术有较敏锐的洞察力；能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对复杂工程问题进行识别、分析、归类和表达，掌握文献检索及运用现代信息技术对复杂工程问题进行综合分析与抽象表示和数学建模的能力，以获得有效结论。

3) 毕业要求3：设计/开发解决方案

掌握综合运用专业基础理论知识、技术方法和实践技巧分析并解决实际的复杂工程问题的能力，具体包括网络设备研究与设计能力、网络协议分析与实现能力、网络应用系统设计与开发能力、网络工程规划设计与实施能力、网络系统管理与维护能力、网络系统安全保障能力等。并能够在设计与开发环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素。

4) 毕业要求4：研究

掌握基本的科学研究与创新方法，具有追求创新的态度和科学研究意识，能够基于网络工程专业相关的科学原理和科学方法对复杂工程问题进一步抽象为科学问题进行研究，并能够设计仿真系统模型、分析与解释测试数据与理论分析数据之间的关系和差异，并通过信息综合得到合理实用的结论。

5) 毕业要求5：使用现代工具

能够在复杂网络工程问题的分析、研究和解决的工程项目全生命周期中，根据具体需要，合理利用已有的资源和技术，自主开发、选择与使用恰当的技术方法、工程工具，辅助复杂工程问题的预测与模拟、分析建模以及解决方案的设计等、提高复杂网络工程问题解决的效率，并同时能理解这些预测模拟的局限性。

6) 毕业要求6：工程与社会

能够正确认识专业工程对客观世界和社会的影响，能够基于网络工程相关背景知识进行合理分析，评价网络工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7) 毕业要求7：环境和可持续发展

能够理解和评价针对复杂网络工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8) 毕业要求8：职业规范

了解与网络工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，并能够遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9) 毕业要求9：个人和团队

具有一定的团队合作能力、组织管理能力以及在团队中发挥积极作用的能力；能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，并具有较好的集体主义精神和独立工作能力。

10) 毕业要求10：沟通

能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11) 毕业要求11：项目管理

理解并掌握基本的管理原理和一般的项目管理方法，具备一定的网络工程工程项目规划与管理能力，并能够在多约束条件下进行经济高效的管理决策，并进一步在多学科环境中应用。

12) 毕业要求12：终身学习

能够持续关注网络工程专业的前沿发展现状和趋势，学习最新出现的方法与技术，具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力。

除过上述基本要求外，卓越工程师专业的学生还需要具备以下能力：

1）了解本专业领域技术标准以及技术发展的趋势

2）具备应用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力，并经历过生产运作系统的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练。

3）参与项目及工程管理

三、学制与学位

1.基本学制：四年

2.学位：工学学士

四、培养模式及学分要求

网络工程专业卓越工程师计划，按照“3+1”模式实施，前6个学期为基础课和部分专业基础课实施阶段，第7学期为校企联合培养第一环节，第8学期为校企联合培养第二环节（含毕业设计）。其中，第7学期企业联合培养课程主要由企业教师和学校教师共同承担，课程教学与实践内容着力发挥企业的技术和设施优势，其他时间为企业实习，目的主要是使学生体验企业环境和基本要求，明确自己的专业发展目标，这一环节在企业与高校共同搭建的实训基地实施。第8学期为校企联合培养第二环节，此环节在企业进行实践实习，经过企业与学生之间的双向选择，学生在企业导师和校内导师的共同指导下完成实习任务和毕业设计。

毕业要求最低总学分167.5。

第一学年：完成49学分；第二学年：完成44.5学分；

第三学年：完成46学分；第四学年：完成28学分。

五、专业特色课程

1. 课程编号：CE3001

课程名称：计算机导论与C语言程序设计(Introduction of Computer and C Language Program Design)

学时/周学时：64/4 学分：4

内容简介：在介绍计算机基础知识的同时，从专业特点出发引导学生理解计算机的工作原理，使本专业的新生初步建立起对计算学科的本质认识，激发学生的专业兴趣，同时为学习后续专业课程学习作铺垫。课程中将介绍与网络工程专业相关的人文素养与工程职业道德，也会针对不同领域介绍最新工业以及研究进展；在程序设计基础部分，重点培养学生较熟练地使用C语言进行程序设计以解决实际问题的能力。主要讲述图灵机的基本原理、计算机的基本组织与原理、计算机各个领域的发展历史与现状等；C语言基础知识；C语言程序结构和语法；简单算法和数据结构的基本设计方法；程序设计的思想；当前软件行业公认的程序设计风格和编程实践。

2. 课程编号：CE3002

课程名称：网络空间安全导论（Introduction to Cyber Security）

学时/周学时：32/2 学分：2

内容简介：按照网络空间基础理论、密码理论、系统安全理论与技术、网络安全理论与技术、网络空间应用安全技术这五个方面全方位的介绍了计算机系统与网络安全的基本知识和常用的安全技术。此外，还介绍了计算机网络安全管理方面的基本内容和互联网网络基础设施安全的一些重点发展领域的现状，包括DNsSEC、IPsec和TLS。使学生掌握网络安全的基本概念，了解设计和维护安全的网络及其应用系统的基本手段和常用方法。

3. 课程编号：CE3007

课程名称：数据结构与算法分析(Data Structure and Algorithm Analysis)

学时/周学时：48/3学分：3

内容简介：为学生系统地介绍计算机学科相关的各种基本数据结构和算法，为进一步学习相关学科打下坚实的基础。通过本课程的学习，学生应掌握各种基本数据结构的概念、实现方法及涉及的基本算法，并能熟练使用这些数据结构或设计新的数据结构解决相关的应用问题。数据结构主要包括以下几个方面：数据、数据元素、结构；逻辑结构和物理结构的概念和区别；抽象数据类型的概念、表示和实现；算法的概念、特性、设计要求；算法性能评价方法，大O记法等。

4. 课程编号：CE3008

课程名称：离散数学(Discreet Mathematics)

学时/周学时：48/3学分：3

内容简介：使学生掌握离散数学的基本概念和基本原理，掌握一些基本的能够描述离散对象的结构，了解这些离散结构的特性、离散结构之间的关系，理解离散结构在计算机问题求解中的意义与基本运用；进一步提高抽象思维和逻辑推理的能力，培养学生对简单问题进行合理数学建模的能力，使得学生能够在理论推导上有所提高，并且能够对计算机描述的世界进行基本建模；掌握一些基本的计数技巧，帮助学生掌握命题逻辑和谓词逻辑的概念、基本理论以及应用逻辑的理论建模，为进一步学习后续课程打下必要基础。主要讲述命题逻辑基本概念；命题逻辑等值演算；命题逻辑的推理理论;一阶逻辑等值演算与推理；集合代数；二元关系；函数；代数系统；半群与群；图的基本概念；欧拉图与哈密顿图；树；平面图及图的着色。

5. 课程编号： CE5001

课程名称：计算机网络原理(Computer Networks Principle)

学时/周学时：48/3学分：3

内容简介：通过本课程的学习可系统地掌握数据通信和计算机通信与网络的基本概念和基本原理，理解OSI和TCP/IP体系结构和数据通信的有关理论、计算机通信与网络的主要协议的操作原理和有关标准、IEEE局域网标准及其应用、IPv4、IPv6和网络互联的原理以及传输控制拥塞控制等网络控制机制、常见网络设备的配置与使用、关键网络协议的分析与设计等，使学生能充分运用并掌握先进的网络设计、分析、规划与管理方法和手段，为学生从事计算机网络的设计、分析、开发与管理等相关工作打下坚实的基础。

6. 课程编号： CE5201

课程名称：网络协议分析与设计(Analysis and Design of Network Protocol)

学时/周学时：32/2 学分：2

内容简介：使学生更加系统深入的掌握现代计算机网络协议的相关知识，为今后从事计算机网络通信方面的研究与应用打下坚实的基础。同时，使学生学会用科学的、系统的方法分析和解决实际问题，培养学生的探索、创新精神。本课程主要讲述计算机网络通信协议领域内研究与发展的现状与动态，包括网络协议的基础理论、体系结构、性能特性、技术方法和实现细节等方面。重点掌握协议设计技术、形式化描述技术(FSM，SDL)，了解协议验证技术和一致性测试技术。

7. 课程编号： CE5202

课程名称：网络程序设计(Network Programming)

学时/周学时：48/3学分：3

内容简介：使学生掌握网络应用的编程方法以及网络应用底层软件的设计。本课程主要讲述基本网络程序设计方法、技术以及典型的网络应用程序的编程技巧，使学生掌握基本的网络程序间的通信与交互方法、相应的系统接口使用机制，特有的C/S和B/S网络程序设计模式，以及不同模式下的程序设计泛型。

8. 课程编号： CE5002

课程名称：计算机与网络安全(Computer and Network Security)

学时/周学时：48/3学分：3

内容简介：使学生较全面地学习有关网络安全的基础理论和实用技术，掌握网络系统安全防护的基本方法，熟悉信息安全标准与法规、主流安全产品及解决方案，具备较强的网络攻防能力、病毒防御能力、设备配置维护能力、系统漏洞检测与修复能力、数据备份与恢复能力。

在阐述信息安全基本原理和基本概念的基础上，从密码技术和非密码技术两个方面系统的阐述信息安全技术，使得学生能够更加全面深刻的理解各种信息安全解决方案；通过介绍具体的信息系统安全解决方案，使得学生能够使用、配置和实现主流的信息安全软件，搭建基本的信息安全平台。

9. 课程编号： CE5204

课程名称：网络管理(Networking Management)

学时/周学时：32/2 学分：2

内容简介：本课程讲述网络管理系统的体系结构和网络管理工具的使用方法，介绍网络管理的体系结构和网络管理实用技术，包括网络管理的概念、标准、功能和网络管理协议；网络管理的基本模型、网络管理系统的模式以及网络管理软件结构；管理信息结构和MIB-II；介绍SNMP，SNMPv1，SNMPv2和SNMPv3；RMON的基本概念、RMON管理信息库和RMON在网络管理中的应用。通过本课程掌握网络管理协议的原理，掌握目前最新的网络管理的技术，学会使用标准的网络管理工具实现网络的监控和分析，能够排除故障，解决网络管理中的实际问题。

10. 课程编号： CE4006

课程名称：组网与运维综合实验(Comprehensive Experiment of Networking and Maintenance)

学时/周学时：32/2 学分：2

本课程注重理论与实践并重，让学生掌握基本的组网技能、网管技能，锻炼学生的实际组建网络和网络维护等方面的工程能力。本课程主要内容包括以太网基础知识、拓扑结构，交换式以太网，虚拟局域网（VLAN），VLAN间通信与路由选择，三层交换式以太网设计及实例，综合布线系统设计，Internet及广域网接入、路由协议配置，以及无限局域网组网等，主要目的是锻炼学生的实际组网能力。

11. 课程编号： CE4008

课程名称：网络工程专业综合实验(Comprehensive Project of Networks Engineering Subject)

学时/周学时：16/1学分：1

内容简介：教师根据自己的科研实际提出相关选题，学生每3人组成一个小组，每个小组选择或者自拟一道题，自拟题目的要求是：是一个完整的工程题目，可以是软件、硬件、软硬件结合、软件与算法、网络开发等；要有新意和一定的创新性；有一定技术难度或工程难度；要有足够的工作量。教学方式：实验、上机、多种形式教学。

六、毕业最低要求及学分分布

毕业最低完成167.5学分，并且《创业基础》、《大学生心理健康教育》、《大学生职业发展》、《就业指导》、《体育能力达标测试》、《实验实践能力达标测试》考核合格，通过全国外语四级考试，方可获得毕业证和学位证（国家英语四级未通过、通过校内英语四级仅可获得毕业证）。