2020年北京大学临床研究综合（二）之《病理生理学》考研考试大纲
Ⅰ.考试范围
病理生理学
Ⅱ.考试目标要求
要求考生系统掌握病理生理学的基础理论和基本知识，重点是病因、机体代偿反应和
发病机制。测试考生认识疾病的思维方法，掌握疾病过程的本质。
Ⅲ.答题方式
闭卷、笔试
Ⅳ.试题分值：100 分
Ⅴ.题型结构及比例
选择题（单选或多选）约占 30%
名词解释约占 10%
简答题约占 60%
一、绪论 要求
掌握：
1.病理生理学的任务、内容及特点。
2.病理生理学的学科性质及研究方法。
了解：
病理生理学的发展简史。
二、疾病概论 要求
掌握：
1.健康、亚健康和疾病的概念。
2.病因及条件（诱因）的概念及其在疾病发生中的作用。
3.疾病发生发展的规律和基本机制。
4.死亡、脑死亡的概念。
5.因果交替规律在疾病发生中的作用。
6.损伤与抗损伤过程的相互关系及对疾病发展的影响。
了解：
1.致病因素的分类。
2.判断死亡的标准，植物状态与脑死亡的区别。
三、水、电解质代谢紊乱
要求
掌握：
1.脱水的概念、分类；不同类型脱水的主要原因、病理生理变化特点及对机体的影响。
2.水肿的概念、分类及发病机制。
3.高钾血症和低钾血症的概念及对机体的影响，特别是对骨骼肌和心肌电生理特性的影响。
4.水、钠代谢紊乱的概念、原因、机制及对机体的影响。
5.正常人体水、钠、钾等电解质的含量、分布、代谢与调节。
了解：
水、钠和钾代谢紊乱防治的病理生理原则。
四、酸碱平衡和酸碱平衡紊乱 要求
掌握：
1.酸碱平衡紊乱的概念。
2.代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒和呼吸性碱中毒的概念、原因、发生机制及
对机体的影响。
3.反映酸碱平衡紊乱的指标及其意义。
4.四种单纯性酸碱中毒的调节机制与代偿机制。
5.混合性酸碱平衡紊乱的类型、原因和特点。
了解：
1.理解 Henderson-Hasselbalch 方程的内涵，进而熟悉 pH、PaCO2、AB、SB、BB、BE 及 AG的意义及正常值。
2.单纯性酸碱平衡紊乱的处理原则。
3.体内酸碱物质的来源。
五、糖代谢紊乱 要求
掌握：
1.高糖血症、低糖血症和胰岛素抵抗的概念。
2.高糖血症的原因和发病机制。
3.低糖血症的原因和发病机制。
4.糖代谢紊乱的主要代谢功能变化。
了解：
糖代谢紊乱防治的病理生理基础。
六、脂代谢紊乱 要求
掌握：
1.脂代谢、脂蛋白和载脂蛋白的概念、分类及功能。
2.血脂代谢紊乱的概念、原因和发病机制。
3.脂代谢紊乱的分型及其对机体的影响。
4.高脂蛋白血症的病因和机制。
了解：
低脂蛋白血症的病因和机制。
脂代谢紊乱防治的病理生理基础。
七、缺氧 要求
掌握：
1.缺氧、发绀和肠源性发绀的概念。
2.常用血氧指标----氧分压、氧含量、氧容量、氧饱和度的概念、正常值和影响因素。
3.缺氧的分型、发生原因、发病机制和血氧指标的变化特点。
4.缺氧时呼吸系统、循环功能的变化。
5.缺氧时中枢神经系统和组织细胞的变化。
了解：
缺氧治疗的病理生理基础。
八、发热 要求
掌握：
1.发热、过热、内生致热原和热限的概念。
2.发热的原因和发病机制。
3.发热时相与分期。
4.体温正负调节中枢的部位。
了解：
1.发热时机体代谢与功能的改变及其临床意义。
2.发热激活物和内生致热原的种类。
3.发热中枢介质：正调节介质和负调节介质。
九、应激 要求
掌握：
1.应激的概念和病理生理意义。
2.应激时交感-肾上腺髓质系统和肾上腺皮质激素的变化和意义。
3.应激性溃疡的概念和发病机制。
4.应激原的概念和应激反应分类。
了解：
1.细胞应激的概念。
2.心理应激的概念及其对机体的影响。
3.应激时机体的反应和代谢功能变化。
十、细胞信号转导异常与疾病 要求
掌握：
1.细胞信号转导的概念和细胞信号转导异常的发生机制。
2.细胞信号转导的基本过程与调节。
3.细胞信号转导不同环节的异常与疾病的关系。
十一、细胞增殖和凋亡异常与疾病 要求
掌握：
1.细胞增殖和凋亡、凋亡小体的概念，细胞凋亡与坏死的差异。
2.细胞周期调控异常与常见病。
3.细胞凋亡调控异常与常见病。
了解：
1.细胞外信号对细胞周期的调控，调控细胞周期与疾病的防治病理生理基础。
2.细胞凋亡的信号，调控细胞凋亡与疾病的防治病理生理基础。
十二、缺血-再灌注损伤 要求
掌握：
1.缺血-再灌注损伤的概念、原因与条件。
2.缺血-再灌注损伤导致氧自由基增多、钙超载及白细胞增多的机制。
3.氧自由基增多、钙超载引起缺血-再灌注损伤的机制。
4.缺血-再灌注损伤时心肌代谢和功能的变化。
了解：
1.缺血-再灌注损伤时其他脏器的损伤和变化。
2.缺血-再灌注损伤的原因与防治的病理生理基础。
3.白细胞增多引起缺血-再灌注损伤的机制。
十三、休克 要求
掌握：
1.休克、全身炎症免疫反应综合症和多器官功能障碍综合症的概念。
2.休克发生的常见病因、始动环节及分类。
3.休克发生的微循环机制和细胞分子机制。
4.休克时机体代谢和功能的变化，特别是肾、肺、心、脑、肝、消化道功能障碍的特点。
5.休克时多器官功能障碍综合症的临床特点和分型。
6.临床几种常见休克（失血性休克、感染性休克、过敏性休克、心源性休克）的特点。
了解：
1.引起休克的常见病原因和发病学分类方法。
2.休克防治的一般原则。
十四、凝血与抗凝血平衡紊乱 要求
掌握：
1. 凝血、抗凝血及纤溶系统的概念及其功能异常。
2. 血管内皮细胞在凝血、抗凝血、纤溶过程中的作用。
3.弥散性血管内出血（DIC）的概念、病因和发病机制。
了解：
1.DIC 的分期分型和功能代谢变化。
2.DIC 防治的病理生理基础。
3.与出血倾向有关的凝血因子异常。
十五、心功能不全 要求
掌握：
1.心功能不全的概念、常见病因、诱因和分类。
2.心功能不全时机体代偿调节的方式。
3.收缩型心功能不全的发病机制。
4.舒张性心功能不全的发病机制。
5.心力衰竭的主要临床表现和病理生理基础。
了解：
心力衰竭防治的病理生理基础。
十六、肺功能不全 要求
掌握：
1.呼吸衰竭的概念、原因和发病机制。
2.呼吸衰竭的主要代谢和功能变化。
3.ARDS 的发病机制。
4.COPD 引起呼吸衰竭的机制。
了解：
呼吸衰竭防治的病理生理基础。
十七、肝功能不全 要求
掌握：
1.肝功能不全和肝功能衰竭的概念。
2.肝性脑病的概念和发病机制。
3.肝肾综合征的概念和发病机制。
4.肝性腹水的发病机制。
了解：
肝性脑病防治的病理生理基础。
十八、肾功能不全 要求
掌握：
1.急性肾功能衰竭、慢性肾功能衰竭和尿毒症的概念和发病机制。
2.肾功能不全的基本病理过程。
了解：
1.急性肾功能衰竭和慢性肾衰竭的原因、分类、发病过程和功能代谢变化。
2.肾功能衰竭和尿毒症防治的病理生理基础。
十九、脑功能不全 要求
掌握：
1.认知障碍和意识障碍的概念、原因和特点。
2.学习记忆障碍和意识障碍的发生机制和临床表现。
了解：
1.意识障碍对机体功能的影响。
2.认知障碍和意识障碍防治的病理生理基础。。
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