西南大学考研辅导班:西南大学地理科学学院简介
◆历史沿革
v▲学院肇始于1952年，为西南地区高等院校中最早设置的地理系科。其前身可追溯至四川省立教育学院（1936年）和国立女子师范学院（1940）的史地系，两校于1950年合并组建西南师范学院，并设史地系。
v▲1952年“史地分家”，成立西南师范学院地理系。我国老一辈知名地理学者，如盛叙功、赵廷鑑、王钟山、杨定中、杨宗干、穆桂春、刘清泉等都曾在此任教。
v▲1995年，地理系更名为“西南师范大学城镇与资源环境科学系”。
v▲1999年更名为“西南师范大学资源环境科学学院”。
v▲2005年7月西南师范大学和西南农业大学合并组建西南大学后，更名为“西南大学地理科学学院”。
v▲学院为中国地理学会理事单位、中国地理学会西南片区常务理事单位、重庆地理学学会理事长单位。
◆师资队伍
v▲截至2019年11月，共有教职员工112人，其中：专任教师88人（正高16人、副高32人、中级40人），实验人员11人（高级实验师3人、实验师6人、助理实验师2人）。
v▲88%以上的专任教师具有博士学位，38%以上的具有海外留学或工作经历。
v▲团队现有中科院院士1人，博士生导师11人，硕士生导师30人，国家重点研发计划项目和国家社科重大项目首席科学家各1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，教育部骨干教师1人，重庆市学术技术带头人4人、后备人选3人，重庆英才计划第一批人选1人。
◆系科设置及本科教育
v▲3个教学系：自然地理与教师教育系、人文地理与城乡规划系、地理信息科学系，1个实验教学中心。
v▲3个本科专业：地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学。在读学生1100人左右。
v▲地理科学专业为重庆市特色专业，《中国自然地理》为重庆市精品课程。
◆学位点及研究生教育
v学院是我国最早的地理学硕士生培养单位之一，在读全日制硕博研究生230余人，在站博士后10人。
v▲1个博士后科研流动站：地理学
v▲1个一级学科博士学位授权点：地理学
v▲1个一级学科硕士学位授权点：地理学
v▲4个二级学科硕士学位授权点：自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、第四纪地质学。
v▲3个重庆市重点学科：地理学、自然地理学、人文地理学。
◆学科平台
v7个省部级教学科研（普）平台：
Ø▲重庆金佛山喀斯特生态系统教育部野外科学观测研究站
Ø▲国土资源部岩溶生态环境——重庆南川野外基地
Ø▲重庆市金佛山喀斯特生态系统野外科学观测研究站
Ø▲岩溶环境重庆市重点实验室
Ø▲遥感大数据应用重庆市工程研究中心
Ø▲重庆市地理科学实验教学示范中心
Ø▲重庆市级科普基地：西南大学天文地质馆
◆科学研究
v▲主要学科方向：岩溶环境、土地利用与区域发展、西南脆弱生态环境遥感。
v▲科研项目：2014-2018年，承担国家和省部级科研项目96项，其他科研项目476余项，其中国家重大研发计划项目1项、国家社会科学基金重大项目1项、国家自然科学基金重点项目1项，国家自然科学和社会科学基金39项，科研总经费1.2亿元。
v▲科研成果：发表论文1141余篇，其中SCI收录论文185篇；获省部级科技奖项12项；出版专著及教材17部。
◆国际交流
v▲合作学校：加拿大不列颠哥伦比亚大学，英国卡迪夫大学、澳大利亚昆士兰大学、美国科罗拉多州立大学、伊利诺伊州立大学等。
v▲师生交流：每年教师出境交流人数20余人次，学生出境交流规模30余人次。
v▲学院面向全球招收各类留学生，在读境外留学生超过10人；邀请境外教师全英文授课，目前已开课程包括《Climate: Present ,Past, and Future》、《Geostatistics—Data Analysis》等课程。
◆知名校友代表
v▲王一鸣（国务院发展研究中心副主任）
v▲闫小培（致公党中央副主席、中山大学教授、博导）
v▲刘捷（四川省人民政府原副省长、四川省人大常委会副主任）
v▲洪天云（国务院扶贫开发领导小组办公室）
v▲遍布全国的优秀中学地理一线教师
新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。
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