一 名词解释
1.学校教育制度
2.学记
3.要素主义教育
4.学习动机
5.泰勒原理
6.班级教学制
二 简答题
1.简述杜威的教育目的论
2.简述教师应具备的基本素质
3.文艺复兴时期人文主义教育的特点
4.简述苏格拉底方法
三 论述题
1.论述陶行知生活教学理论及其现实意义
2.论述元认知策略及其教学
3.论述教育的社会功能
4.论述有意义学习理论及其对教学的指导意义
课程顾问：吴老师
电话（微信）：18171195760
一 名词解释
1.学校教育制度
2.学记
3.要素主义教育
4.学习动机
5.泰勒原理
6.班级教学制
二 简答题
1.简述杜威的教育目的论
2.简述教师应具备的基本素质
3.文艺复兴时期人文主义教育的特点
4.简述苏格拉底方法
三 论述题
1.论述陶行知生活教学理论及其现实意义
2.论述元认知策略及其教学
3.论述教育的社会功能
4.论述有意义学习理论及其对教学的指导意义
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以效果为导向 以录取为目标
