研究生复试科目考试大纲
《社会性与人格发展》
一、考试目的与要求
《社会性与人格发展》是青少年发展与教育心理学方向的研究生必须掌握的基础内容之一，是研究个体社会性发展的特征以及基本规律。本科目考核目的是测试考生对个体社会性和人格发展的基本概念、理论及方法等的掌握与应用程度。本科目要求学生掌握社会性与人格发展研究的取向和研究工具，包括对研究方法论、经典理论和现代理论；社会性与人格发展的“产品”，包括情绪发展、亲密关系的建立、自我发展、成就、攻击性与反社会行为、利他与道德发展；人在其中获得发展的“生态”背景和环境，包括家庭以及电视、电脑、学校和同伴群体的重要影响。
二、题型与比例
1．名词解释：每题8分，共5题，合计30分
2．问答题：每题10分，共6题，合计60分
3．论述题：每题25分，共2题，合计60分
三、考试方式与时间
1．考试方式：笔试、闭卷
2．考试时间：3小时
《社会性与人格发展》考试内容和要求
一、社会性与人格发展的经典理论
考试内容：
精神分析发展理论、行为主义的发展理论、认知发展的理论
考试要求
1.理解精神分析理论，包括弗洛伊德、埃里克森的相关理论。
2.行为主义的发展理论，包括华生的行为主义、斯金纳、班杜拉等
3.认知发展观，皮亚杰的认知发展观理论。
二、社会性与人格发展的近期理论
考试内容
现代进化论、现代认知观
考试要求
1.了解进化论的贡献。
2.理解遗传和环境对个体人格和心理健康的影响。
3.理解生态系统论。
4.理解儿童社会性与个性发展。
5.理解维果茨基的社会文化理论。
6.理解社会信息加工理论。
三、情绪发展与气质
考试内容
情绪与情绪发展、气质与发展
考试要求
1.了解情绪的表现和发展。
2.理解情绪的识别和解释
3.了解调节情绪的方法
4.了解气质的概念及其测量。
5.理解气质的早期表现和后期发展。
四、亲密关系
考试内容
依赖理论、父母教养方式
考试要求
1.了解依恋理论及其影响因素。
2．理解早期剥夺对儿童的影响。
3．理解父母教养方式对儿童发展的影响。
4、理解父母教养方式与儿童的攻击性的关系。
五、自我与社会认知的发展
考试内容
自我概念、自尊、自我同一性
考试要求
1.了解自我概念的发展特点。
2.理解个体的自尊及其发展特点。
3.理解自我同一性的发展趋势及特点。
六、成就、利他与道德发展
考试内容
成就动机、利他行为、道德发展
考试要求
1．理解成就动机的形成及对个体的影响
2．理解影响成就动机的因素。
3．理解利他行为的相关理论解释。
4．理解道德发展的不同视角的特点与差异。
七、家庭、家庭之外的影响
考试内容
家庭、电视、电脑和学校教育对家庭的影响，同伴对社会化的影响
考试要求
1．理解家庭作为社会系统对个体发展的影响。
2．了解家庭教养方式对儿童的影响。
3．理解虐待儿童对儿童的影响。
4．理解电子媒体对儿童的影响
5．理解学校教育与学生发展的关系。
6．理解同伴关系对个体社会化的影响。
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