1、体育教学目标。
2、竞技体育的构成。
3、领会教学法。
4、适宜负荷原则的科学基础 。
5、运动技术创新的意义。
6、运动损伤的心理致因。
7、坚持体育活动的影响因素。
8、 减压反射。
9、 翻正反射。
10、肌肉收缩过程。
11、 有氧耐力生理基础。
12、竞技能力。
13、 状态诊断。
14、 三大供能系统。
15、体育课生理负荷及依据。
1、体育教学目标。
2、竞技体育的构成。
3、领会教学法。
4、适宜负荷原则的科学基础 。
5、运动技术创新的意义。
6、运动损伤的心理致因。
7、坚持体育活动的影响因素。
8、 减压反射。
9、 翻正反射。
10、肌肉收缩过程。
11、 有氧耐力生理基础。
12、竞技能力。
13、 状态诊断。
14、 三大供能系统。
15、体育课生理负荷及依据。
以效果为导向 以录取为目标
