一，简答
1蔡元培教育独立
2当代教育的特征
3卢梭自然教育
4斯宾塞课程理论
5
6
7
8
二，论述
1古代书院教育特征
2文化教育
3
4评述夸美纽斯《大教学论》
三，案例分析
教育目的
当前中小学班风现状
一，简答
1蔡元培教育独立
2当代教育的特征
3卢梭自然教育
4斯宾塞课程理论
5
6
7
8
二，论述
1古代书院教育特征
2文化教育
3
4评述夸美纽斯《大教学论》
三，案例分析
教育目的
当前中小学班风现状
以效果为导向 以录取为目标
