一、招生人数和考试科目
二、院系介绍
教育学部是培养教育学术人才的顶尖学府。学部师资力量雄厚，现有教学科研人员216人，其中教授占37%，副教授占35%，91%的教学科研人员拥有博士学位。他们之中，既有以中国教育学会荣誉会长、著名教育学家、北京师范大学资深教授顾明远先生，中国教育学会会长钟秉林先生为代表的一批在全国乃至国际教育学术界享有盛誉的教育学家，也有以国家级教学名师奖获得者、长江学者奖励计划入选者张斌贤教授，首批长江学者奖励计划入选者石中英教授等为代表的一大批构成当代中国教育科研中坚力量的专家学者。
学部以“大家、名师”为引领，以“优质课程”为依托，加强对学生学术素养、创新精神和实践能力的全面培养。学部现有全日制学生2317人，其中本科生530人，学术型硕士研究生664人，全日制专业硕士148人，博士研究生304人，各类留学生85人。此外，还有暑期教育硕士566人、伊拉斯谟项目学生20人。
三、703教育学综合
七月之前我跟着新祥旭考研一对一辅导的老师上课夯实知识点，当时要他们安排的老师就是直系的学长学姐，所以经验特别足，给了我很多建议。做一份属于自己的笔记。（自己的！笔记！很重要！）这里建议大家先观看一下本章视频的开头导学部分，再读教材。尤其是外教史，打乱教材本身章节顺序更容易复习，分为教育思想史和制度史，同时进行时代划分，对比以后就会发现这种思路更适合外教史这种知识体系庞大的科目学习。我个人比较喜欢先简单的捋一遍知识点再看对应的教材，直接上手读教材很头疼。我的复习方式是熟悉了整体框架并且对具体内容知识背诵了一两遍之后，看到某些细碎之处再去重温教材，加深记忆还能拓展知识面。
九十月份真题阶段，这个时期每天听视频课前我会选择一个科目做一道真题，计时作答。（题目可以从市面上的真题汇编里选择）比如就拿平行教育的名词解释来练习，一般控制在5、6分钟左右（具体时间划分要看题型安排）听课的时候，可以先暂停一下自己考虑答题思路，在草稿纸上写写，遇到难题要有总结，一点一点积累答题套路，（比如题目问对某一教育现象出现的原因的看法，可以从主体角度考虑，即学校、家庭、社会等方面思考）积累类似的一些固定的套路，大家最好先自己摸索总结，然后对比辅导书上给的，弥补不足，还可以询问研友或者老师自己的思路是否可行。
三、考研政治
政治由于知识较多较杂，不建议过早开始复习，我是在七月中旬开始跟视频课开始学习政治知识的，先将政治知识点梳理一遍，对马原、近代史、毛中特、思修有一个整体的认识，跟完一遍视频课就差不多九月份左右，中间要穿插着一千题的练习，巩固知识，这个时候可以着手空出一小段时间开始背诵，不建议太长时间，不然会对政治知识有疲倦感，中间再穿插一次一千题的练习，帮忙回忆知识点，到了十月份可以开始背诵徐涛的小黄书，八套卷出来后可以进行选择题的测评，四套卷出来后就可以背诵问答题，有计划的一步一步复习。
四、考研英语
首先，英语最重要的事词汇量的积累，有了词汇才能好好阅读写作，我觉得背单词从开始准备考研复习到考研结束不能停止，往年的阅读真题要反复刷题，当然不是只是做题，要寻找方法和逻辑，这样才能做到在考场上做题是游刃有余。作文除了被模板之外，最好有自己的风格，比如考试前自己写一些万能句子，不是老师提供的，这样可以让你的作文有亮点特色。
五、复试经验
北师的复试是很公平公正的，课程与教学论复试时分成了三个小组，我是我们那个小组的第一个（好像是按成绩来排的复试顺序），所以难免有些紧张，但我自己能调整得很好，我觉得展现出真实的自己就好，老师挑选的是有研究潜质的学生，如果我没有，没有被看上，那只能说明我学习得还不够。
总之，保持良好的心态，做自己，你就成功了一半。面试时间大概是15--20分钟，专业和英语口语都在一起。
专业面试：老师问的问题有：
1你看过哪些关于专业方面的书？（实话实说就行，我就直说自己只看了考研书籍）
2你为什么选这个方向？
3你的毕业论文的主要内容是什么，立意和要解决的问题是什么？
4在研究生期间的打算，和预备研究方向？
这些问题都很常见，老师主要是考察你有没有研究的思维吧。回答时，大方得体，逻辑清晰就行。
我总想的展现自己最真实的一面就行，实际上也是，复试很考验考生的综合素质和应变能力，这些都不是一朝能炼成的。但我还是翻看了一下专业基础知识以及准备了中英自我介绍。总之，保持良好心态+自信心+扎实的基本功=成功
六、寄语
一定要注意劳逸结合，不能一直学习，因为考研复习期间比较长，容易产生疲倦感，要学会劳逸结合。其次身体要照顾好，考研期间生病特别难受，非常耽误时间！
