本科北京普通211日语专业，一战北师大比较教育学，由于大三出国交换了一年所以错过了考研暑期复习最佳时间，又因为种种原因决定考研已经是5月中旬，从搜集考研资料和信息到购买教科书，咨询辅导老师等等一系列咨询过后，正式投入复习已经到了6月中。当时的感觉就是一个字：慌！

因为真的时间所剩无几，来不及慢慢考虑计划一切，所以我选择了报考研辅导班，多方对比，选择了新祥旭一对一，因为他们老师是北师大的一位研究生学姐，并且成绩很优秀，也有辅导经验，所以就直接跟着学姐复习了。现在想来，觉得新祥旭的老师真的帮了我超多!下面和大家说说我的复习经验，短时间，且有用的经验。

一、专业课经验

刚开始我跟着新祥旭的老师上课夯实知识点，尤其是外教史，打乱教材本身章节顺序更容易复习，分为教育思想史和制度史，同时进行时代划分，对比以后就会发现这种思路更适合外教史这种知识体系庞大的科目学习。我个人比较喜欢先简单的捋一遍知识点再看对应的教材，直接上手读教材很头疼。我的复习方式是熟悉了整体框架并且对具体内容知识背诵了一两遍之后，看到某些细碎之处再去重温教材，加深记忆还能拓展知识面。

进入强化阶段之后，我依然采用先预习后听视频课的学习方式，只不过把之前的导学换成了宝典。同时开始背诵自己前期整理的笔记。关于背诵的方法，我是采用了回忆法，先在脑海中或者纸上写下总框架，然后填充各个具体知识点是什么，这样可以清晰的知道自己哪些掌握了，哪些还需要加强记忆。

最后的真题阶段，这个时期每天听视频课前我会选择一个科目做一道真题，计时作答。（题目可以从市面上的真题汇编里选择）比如就拿平行教育的名词解释来练习，一般控制在5、6分钟左右（具体时间划分要看题型安排）听课的时候，可以先暂停一下自己考虑答题思路，在草稿纸上写写，遇到难题要有总结，一点一点积累答题套路，比如题目问对某一教育现象出现的原因的看法，可以从主体角度考虑，即学校、家庭、社会等方面思考。 

二、考研英语 

学习英语总是一个长期的过程，我对英语的复习下了很大功夫。第一遍，背单词并且总结相近、相似、反义词，同时做真题（不查单词，只是做题然后检查对错）；第二遍，做了阅读80篇，完型40篇；第三遍，一天一篇真题阅读。在本子上逐句翻译，之后做题，对答案之后将翻译错的句子重新断句分析在本子上，后面还要总结文中不认识的单词和句子。其实这样的方法速度相当慢，但是一篇文章可以练翻译，可以练阅读，可以背单词，又可以为之后准备作文总结一些好的句型，何乐而不为呢？
第三遍，按照考试时间每天一套或者半套真题，这一遍是纯做题，就是为了检验复习效果。虽然做了三遍题，有的题还是重复错，你要仔细去思考到底理解出现了什么问题，避免这类题下次再错的情况。另外第三遍复习加进了对作文的准备，我是将每一类型话题的作文自己总结，小作文就是模板，大作文各写一篇，其中写的好的句子需要重点记忆。英语的作文不要写太多的从句，我一直认为句子简单而意义深刻的英语句子才是好句子。

三、考研政治

我个人买的教材都是肖秀荣的，然后配合徐涛的强化课视频看。肖秀荣的1000题我总共做了三遍，第一遍是看一节徐涛的视频课然后做一章1000题；第二遍是先看精讲精练然后做一章；第三遍是直接分版块刷题。题刷完后我买了肖秀荣的知识点提要每天背，这本小册子我背了两遍，这样一个流程下来我整个知识点就掌握的相当扎实了。后面11、12月，各路考研政治老师都会出押题卷，我是把各个名师的押题卷都买来做了下，每套选择题能基本稳定在40分+。

大题我是背的肖八肖四，肖八出来的时候我把肖八的大题每天背一套，肖八编的比较简单所以差不多一个小时就能背一套；肖四出来之后，就要开始重点背诵了，肖四我是整个背了差不多四遍，一定要背到看到题目就能想起答案的那种程度。

四、总结

人们总说“好记性不如烂笔头”，在我考研中累了看不动了的时候，我更喜欢写字，因此整理笔记为我提供了对这门课强化记忆的好机会。这个过程等于我复习了两遍。最后一遍就是拿着自己的笔记背诵，每天固定几页，在考试前完成。

五、TED

我是一个普通大学的学生，但是我从来没有因此而觉得我与其他好学校的学生有差别。因此立志考好的学校的孩子们不要有自卑或自负的情绪，踏实沉稳是你们应该有的心态。万事开头难，但是我相信理想是支撑我继续往前走的动力。因此不用每天老是纠结院校了，只是多添烦恼，还会像我一样耽误时间，所以还不如定好一个目标，努力朝前出发。而不要犹豫不决。