关于择校：备考考研的过程让我对于“选择”有了更深的理解，人生中会有很多岔路口，会遇到很多次选择与纠结的过程，但其实每一次只不过是对于热爱坚持的过程，当你每一次不知道该选择A还是B时，不妨问问自己的内心，哪个可以带你去你想去的地方，哪个更有利于你变成自己想要的样子。所以我在选择的时候，还是毅然选择了自己最想去的学校，最想去的专业，北师大特殊教育。

一、考试科目和招生人数

二、参考书目 

《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社

《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008

教育心理学3本

《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社2007

《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010

中外教育史4本

《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006

《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993

《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012

《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009

《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008

教育研究方法2本

《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995

《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社。

三、分数线

四、专业介绍

本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。本专业学生主要学习有特殊教育需要的儿童的心理和教育方面的基本理论和基本知识，对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

了解特殊教育的理论前沿和发展动态；

掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。

五、专业课经验

框架式的背诵，用教育心理学的观点，那就是布鲁纳所提倡的结构教学。其实，我觉得背书就像是搭房建桥，一块砖一片瓦，谁会知道这是什么东西！但是有了框架就不一样了！当我们在已有的框架中放一块砖，我们知道这是在建房子，甚至知道这是在建房子的几楼，在什么位置。背书的时候脑海中有框架，就仿佛是在大脑中有了一个图书馆，在看到一个关键词的时候就仿佛可以触动搜索引擎，快速的定位背过的内容。

框架一定需要自己整理！因为框架就像是思路的展现，别人的框架只能用来参考，因为每个人的思路是不同的。同理，我也不建议你去背别人的笔记。别人的笔记，也是用来参考的。另外，对于教育综合这种知识量极大的科目，我建议你最好不要大范围地去记笔记你抄一遍书的时间，我几乎可以背上两轮了，可能会得罪一些笔记党，但是这都是我的想法啦。如果你更习惯背笔记，你就坚持自己的方法，因为我强调了很多次：适合自己的方法才是最好的。

但是框架是一定要亲手去写一写的，框架包括整本书的框架、一个单元的框架、引申到你在背某个理论和知识点的时候也需要有一个小的框架（这个框架在心里就可以了，不一定要呈现在纸张上）。也许每背一遍书就会对框架有新的理解，所以可以进行多次的更新。到后来你会惊讶地发现自己可以默出整本书的框架，并且这些框架越来越清晰，它们不再是人为整理出的框架，而是从你的思路中自然地流动出来的。背书的时候我们看到的知识点更全，在背一个点的时候会有意无意的扫一眼这个点下面的解释，即使你没有背这些解释，你的脑海里也会有一些印象，这样你能记住的内容就会更多；

背书的时候是有位置记忆的成分在的，图书相比于笔记来说，排版会更丰富。我个人在背书的时候，甚至会在脑海中浮现这个理论在书中的什么位置，每个点大概在第几行，这句话在插图的上面还是下面，这样的位置记忆会使我们的记忆更灵动；相比于背笔记，背书的成就感可是杠杠的，有时候背上一个理论就可以翻篇了，特别享受搞定一页然后翻篇的感觉！

六、做一个坚定的人

既然选择了北师大，不管遇到什么困难，也要坚定自己的目标不动摇，绝对不认输，相信自己一定可以考得上! 拥有良好的心态是至关重要，贯穿始终的。对于考研这场远征，三分天注定，七分靠打拼，即便一个人拼尽全力，也是有可能在大浪淘沙的竞争中落败的，所以一旦做出选择，请杜绝一切干扰，坚定无悔心无旁骛矢志不渝的走下去。如果大家非常没有把握，可以选择报考研辅导班，新祥旭考研辅导一对一还不错，我很推荐。