一.名词解释
1.教育要素。
2.教学评价。
3.学校管理过程。
4.杨贤江全人生指导。
5.英国公学。
6.社会规范的内化
二.简答。
1班集体的组建过程。
2.夸美纽斯普及教育的内容和措施。
3.颜之推儿童教育的原则。
4.心智技能和操作技能的关系。
三.论述
1.怎样上好一堂课。
2.论述孔子对教师要求的内容和现实意义。
3.论述终身教育理论的内容和现实意义。
4.论述建构主义的思想渊源和理论取向及如何促进学生学习。
一.名词解释
1.教育要素。
2.教学评价。
3.学校管理过程。
4.杨贤江全人生指导。
5.英国公学。
6.社会规范的内化
二.简答。
1班集体的组建过程。
2.夸美纽斯普及教育的内容和措施。
3.颜之推儿童教育的原则。
4.心智技能和操作技能的关系。
三.论述
1.怎样上好一堂课。
2.论述孔子对教师要求的内容和现实意义。
3.论述终身教育理论的内容和现实意义。
4.论述建构主义的思想渊源和理论取向及如何促进学生学习。
以效果为导向 以录取为目标
