教师资格证考试笔试在每年的三月和十一月举行，每年都有两次考试机会，而且成绩会保留两年，所以大家不用担心一次性过不了，准备时间挺充足的，比如我就是在去年三月过的笔试，然后今年一月过的面试。接下来给大家分享一下我的备考经验，分别从笔试的三个科目和面试来讲，希望对大家能有所帮助。
一、笔试
【教育知识与能力】
这一科应该是教师资格证考试笔试里最难的一科了，因为它涉及的知识点非常密集，而知识范围又非常大，所以大家都觉得要记的东西太多太杂，很难全都记住。其实抓住重点好好复习这一门也是很好过的。
我是从九月开学开始复习的，每天看一章节的书，然后做一章节的题。知点学派教育的这套书做得挺好，大家要好好利用。每个章节开始书里都会有一个“考点聚焦”，标注出题型题量和高频考点，例如：
（注：此图只是为了解释我的学习方法，并不代表属于这一科内容）
这张图是“素质教育”这个知识点的考点解读，根据图上标注我们可以知道，它一般是出选择题，也有可能在材料分析题里和其它知识点组合考查。应对选择题，我们可以根据表格里总结的考查频次和要求掌握程度来选择是否要背下来，比如下面三行只要求理解的内容就不需要记，要求掌握的几点内容也可以选择性记忆，但是要求“运用”的内容就得要背下来了，它很有可能就是出现在材料分析题里的，如果不背下来那么材料题里你就没有东西可写，而且从图中还可以看到它的考查频率是很高的，每年都在考，这种内容就要做好标记以方便后期记忆。后面的内容基本都是按照这个步骤来，可以边学边整理一个重点记忆内容集合，这样看完整本书后重点也都划出来了，可以节省点时间。当然如果有同学觉得这样比较麻烦也可以不整理，买知点学派全套资料的时候它会附赠一个重点知识点的小册子，可以背背那个，不过那个小册子很薄，相对来说要简略一些，在此基础上可以自己总结完善。
【英语学科知识与教学能力】
语法知识和词汇都是老生常谈了，大家学了这么多年英语肯定有自己的方法。这一科新的知识点主要有语音、语言学以及英语教学知识。其实语音也是语言学的一部分，但是这一部分对于教学来说更重要，所以就单独列为一个章节了。有的同学可能会觉得语音比较简单，就是知道怎么读就行了，对于学英语来说会读确实就够了，但是如果要教英语，那你就不仅要会读，还得要告诉别人怎么读、怎么描述这个读的过程。比如最基础的元音和辅音，按照不同分类方式元音可以分为单元音和双元音，前元音、中元音和后元音，长元音和短元音等；辅音按照不同分类方式也可以分为双唇音、唇齿音、齿龈音等，鼻音、塞音、擦音等等。在复习这一块的时候要按照不同分类来记它们的英语说法，然后用英语来描述某个音怎么发，建议大家把每一个发音方式都写一遍，然后再进行记忆。语言学的部分也是个难点，不过和语音部分一样基本都考选择题，所以只要按照资料书和习题进行复习就好了。
英语教学知识这一部分是重点内容，选择题和后面的主观题都会考到，选择题部分还好，考的比较简单也比较少，主要是主观题部分需要好好准备。简答题和教学情景分析题根据自己复习整理的知识点来答就好，尽量结合一下材料，让你的回答更加贴合题目。教学设计题占的分值比重非常大，需要在考前提前写几个模板，考试的时候把题目要求套进去就好了。一般来说可以分为阅读课、听说课、写作课、语法课等几种模式，知点学派教材上都会有模板，通常教案里要写出教学目标（知识、能力、情感等）、教学重难点、教学方法、教学过程等。其中最重要的部分是教学过程，一般分成pre-、while-、post-三个步骤，再在每个步骤里添加细节就好，记住要在过程中加入和学生互动环节，一般就是邀请学生起来回答问题、读课文等，这个环节很重要！
【综合素质】
这一门比较简单，很多同学裸考都能过，不过为了确保能过，还是好好复习地好。这一科的知识范围还是挺大的，文学、历史、天文、地理、法律等都有涉及，不过这些基本都考选择题，所以对这些知识点熟悉就好。材料分析题的考点很清楚，基本上都是考查“以人为本”地学生观和教师职业道德，把这两个知识点记清楚，多看看历年真题的参考答案是怎么结合材料的就好。剩下的阅读题和写作应该不用多说了，写作的时候可以在作文里尽量把教育方面的内容结合起来。
二、面试
面试主要有三个环节：结构化回答、试讲和答辩。结构化回答是现场抽题，所以没有时间提前准备，基本靠现场随机应变，一般来说都是和教育有关的问题，比如我当时就被问到“如果你在教学过程中遇到了什么问题怎么办”（具体问题忘记了），回答的时候要先表明你的态度，然后再进行阐述，说的时候可以说的慢一点，但一定要说清楚，而且要突出以学生为中心。这几年结构化回答还有可能会抽到时政题，这个要提前准备一下，不过抽到的概率没有教育类问题大。
重点在试讲环节。试讲的题会在面试前抽取，一般都是阅读课、听力课、口语课、语法课等，而且会有一个写教案的环节，在这个环节里你要把你待会儿准备讲的内容大纲写出来，参照【英语学科知识与能力】里写教案的那个部分提前默几个模板套进去就好。试讲的时候要注意表现得自信一点，虽然大家都觉得教师资格证试讲都是“无实物表演”有点尴尬，但是这个环节是面试的重中之重，一定不能怯场。
试讲前要先看清楚题目要求，看看有没有要求你读题，比如我当时抽到的是听力课，题纸上就写了在讲课前要先把听力材料读一遍。这个千万不要漏了，我有一个同学第一次面试的时候就是因为看漏了这个要求没有读材料，所以面试挂了。然后开始试讲，先要有一个引入环节，不要一上来就直接开讲，这样会显得很像说教。注意表情管理，不要因为紧张一直面无表情，要有适当的微笑，可以适当加入一些手势，声音也要洪亮一点，吐字清晰，不要结巴，宁愿讲的慢一点都不要讲的太着急，否则评委老师可能会听不明白你的思路，觉得你讲的有点混乱。讲课过程中一定要有和学生的互动，也就是大家吐槽的无实物表演了，你要假装台下有学生，然后随便叫一个同学起来回答问题，比如“Tom，would like to share your ideas with us？”，然后停顿几秒钟，作出在听的样子，再说：“Good，you’ve’done a good job.Sit down please.”然后再接着讲课。对了，讲课的时候还要有适当的板书，可以写一写关键词之类的。讲完之后还要继续留在台上，等待老师向你提问，一般会问两个问题，这个时候老师问的问题都是针对你刚刚讲的课来提的，回答的时候也根据你的课来答就好，比如我试讲后老师问我“如果你的学生在听了听力之后没有听懂怎么办”，我就回答在播放听力之前会先给学生们讲一下听力材料中出现的生词，通过这些生词学生们可以推测出一些材料内容，然后分次播放听力，第一遍的时候让学生们结合生词和所听的内容来理解一下材料的大概内容，然后再播放第二遍、第三遍等等。有时候老师可能会指出你刚刚讲的不对的地方，这时你就要虚心接受老师的意见，表示以后会改进，总之就是要谦虚一些。最后离场的时候也要注意礼貌，要记得向老师致谢，走的时候可以带上门。
面试环节在考前可以去网上找一些视频来学习，B站上也有很多，找到合适的视频后就按照视频里的方式来练习，可以对着镜子练习，这样可以看到你自己的表情有没有什么不自然的地方，也可以对着室友练习，让他们给你指出有哪些需要改进的地方。如果说比较容易紧张的，也可以通过知点学派面试模拟一对一辅导进行调整，他们的课有这样的服务。不过我看这种视频里的人都是穿的正装，感觉很正式，其实并不需要这么正式，只要衣着得体、干净整洁就好。
祝愿大家都能一次过！加油！
（本文来源知点学派原创文章，未经允许，不可转载！）
