一 名词解释
1 学校管理目标
2 教育评价
3 课程方案
4 德育
5 稷下学宫
6 三艺
二 简答题
1 掌握知识与发展智力的关系
2 教育如何体现其文化功能
3 卢梭自然教育思想理论
4 维果斯基“最近发展区”概念
三 论述题
1 结合实际，分析教师角色冲突及其解决办法
2 张之洞“中体西用”教学思想的历史作用与局限性
3 赫尔巴特教学思想的教育贡献及其局限性
4 分析比较流体智力与晶体智力及其对教育的启示
一 名词解释
1 学校管理目标
2 教育评价
3 课程方案
4 德育
5 稷下学宫
6 三艺
二 简答题
1 掌握知识与发展智力的关系
2 教育如何体现其文化功能
3 卢梭自然教育思想理论
4 维果斯基“最近发展区”概念
三 论述题
1 结合实际，分析教师角色冲突及其解决办法
2 张之洞“中体西用”教学思想的历史作用与局限性
3 赫尔巴特教学思想的教育贡献及其局限性
4 分析比较流体智力与晶体智力及其对教育的启示
以效果为导向 以录取为目标
