普通心理学
名词解释
1,思维
2,应激
简答
1,注意的双加工理论
2,简述人格的特点
论述
1,如何利用心理活动规律提高记忆效率。
2,试述影响智力发展的因素，和我们应该如何提高能力。
发展与教育心理学
简答
1,简述青少年时期处于埃里克森人格阶段的那个阶段并描述这个阶段。
2,如何促进学习迁移。
论述
1,试述社会建构主义学习理论。
2,试述皮亚杰的“液体守恒实验”及其说明的观点。
普通心理学
名词解释
1,思维
2,应激
简答
1,注意的双加工理论
2,简述人格的特点
论述
1,如何利用心理活动规律提高记忆效率。
2,试述影响智力发展的因素，和我们应该如何提高能力。
发展与教育心理学
简答
1,简述青少年时期处于埃里克森人格阶段的那个阶段并描述这个阶段。
2,如何促进学习迁移。
论述
1,试述社会建构主义学习理论。
2,试述皮亚杰的“液体守恒实验”及其说明的观点。
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