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【考研真题】2014年复旦汉语国际教育硕士专业科目二:汉语国际教育基础(回 忆版,欢迎改正补充)

【新祥旭考研私塾】 / 2016-05-23

             一.填空(每题1分,共25分)

1.________是古代帝王祭天地的行为  
2.新疆开始纳入中国管理是在_______  
3.《普罗米修斯三部曲》的作者是________  
4.徐光启和利玛窦合译的_________
5.父系氏族的代表是_______文化   
6.北京猿人到山顶洞人是从猿人到______人的转变  
7.被称为“书圣”的是_______  
8.《春江花月夜》的作者是________  
9.世界公认的代表孔子思想的古籍是______  
10.草木皆兵出自_______战役  
11.伊斯兰教繁盛的阿拉伯帝国在中国古书上叫_______  
12.广州的怀圣寺是_______教的建筑  
13.刻在青铜器的铭文是______字体
14.《牡丹亭》的作者是________   
15.爱琴海的两大文化是迈锡尼文化和________   
16.米兰大教堂、科姆尔大教堂和巴黎圣母院均是______大教堂  
17.《吾国与吾民》的作者是_________  
18.《尤利西斯》的作者是________  
19.春秋时期继承儒家,开启法家的人是_______  
20.吴敬梓的《_______》   
21.古希腊由君主制度变成______制度   
22.毕加索画的________描绘了小镇战争还是自由,立体……  
23.刻板印象,是……   
24.霍夫斯泰德的文化的四个维度他的学生彭迈克补充了_________  
25.……  
 
 二.判断(每题1分,共15分)  
1.秦始皇统一中国后使用的文字是篆书  
2.春节这一名称开始于辛亥革命   
3.以前在青藏高原上生活的除了藏族以外,还有羌族吐什么族  
4.希腊建筑的三种不同柱式   
5.伊斯兰教早在7世纪就传播到马来西亚等东南亚国家了  
6.峨眉山文殊菩萨  
7.建安七子是唐朝的
8.达芬奇也是一名军事工程师  
9.活着是王安忆的作品  
10.《中庸》是子思所著  ……   
 
三.选择(每题1分,共30分)  
1.“观乎人文,以察时变,观乎人文,以化成天下”出自  
2.开放杭州、苏州为开放口岸是哪个条约  3.司马光的资治通鉴是什么体的   
4.以下哪位不是文艺复兴时期的杰出人物:A.达芬奇B.拉斐尔C.乔托迪邦多纳D.马奈   
5.《战争与和平》是哪个作家的  
6.写《佛国记》的法显是哪个朝代的人  
7.楹联形成于哪个时代  
8.道教形成于哪个时期  
9.夸父追日、精卫填海出自   
10.交响乐之父,创作了《伦敦交响曲》的是  
11.清代国子监   
12.圣索菲亚大教堂是什么时期的建筑   
13.哪一个不属于创造社 A.鲁迅 B.郁达夫 C.郭沫若 D.成仿吾  
14.京师大学堂是由哪个运动创设的   
15.英国博物馆里的12块楔形什么 吉尔伽美什  
16.发明阿拉伯数字0的是   
17.在15、16世纪影响欧洲历史的运动 A.文艺复兴 B.宗教改革 C.文艺复兴和宗教改革 D   最后几道是和跨文化交际有关的  ……  
 
           四.论述题 寻找文化交流的规律(共10分)  
  要求:A.举出例子 B.对例子加以阐述  
 
五.教育学心理学对外汉语教学(共30分)
 A.填空题(每空1分,共20分)   
1.图式的三个特征为________、________、_________  
2.教学媒体要考虑的因素是_______、________、_________  
3.字本位是对________的回应   
4.对外汉语教学既是第二语言教学,也是___________  
5.汉语语法上最大的特点是__________   
6.教学过程的模式包括_________、___________、_________、__________   
7.和加涅有关的9个什么,已列出两个,再填_______、_________、_________(不可多写)   
8.20世纪50年代美国一个哲学家提出的________理论,20世纪70年代一个美国哲学家提出的_________理论   
9.教学设计模式,包括已给出的两个,再填_________  
10.……   
 
B.简答题(共10分)
 1.什么是元认知?(5分)  
 2.什么是人本主义心理学?(5分)  
 
六.详述题(共40分)   
1.外语学习的阅读过程的特点(500字以内,10分)  
2.功能意念大纲的优点和局限性(500字以内,10分)  
3.文化教学的层次和文化教学的原则(1000字以内,20分)    
 

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