学科门类(12个)
哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类
学科大类(一级学科 88个)
每个学科门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。工学门类下设材料科学与工程、冶金工程、化学工程与技术、环境科学与工程、生物医学工程、食品科学与工程等32个一级学科。
专业(二级学科 381个)
目前报考研究生的专业一般都指二级学科。每个学科都有一个6位数的代码，其中前两位表示“学科门类”，如“工学”、“理学”等，3、4位表示一级学科，5、6位表示二级学科。如工学共有116个二级学科。
07 理学
0703 化学
070301 无机化学
070302 分析化学
070303 有机化学
070304 物理化学(含∶化学物理)
070305 高分子化学与物理
0712 科学技术史(分学科，可授理学、工学、农学、医学学位，本一级学科不分设二级学科(学科、专业)
0805 材料科学与工程
080501 材料物理与化学
080502 材料学
080503 材料加工工程
0817 化学工程与技术
081701 化学工程
081702 化学工艺
081703 生物化工
081704 应用化学
081705 工业催化
0830 环境科学与工程(可授工学、理学、农学学位)
083001 环境科学
083002 环境工程
2. 报考专业选择
(1) 新型学科、交叉学科成为热点
交叉学科融合形成的二级学科：生物无机化学、科学史、技术史、科学技术与社会等专业。【中科学院研究生院新增2008年】
【生物无机化学】研究与生物有关的配位化学原理;生物分子的性质;生物无机化学研究中的物理方法;生物体内金属单元的选择、摄取和组装;细胞内金属离子浓度的控制与利用;金属离子在生物分子折叠和交联中的作用;金属离子和配合物与生物分子活性中心的结合;电子转移蛋白; 底物结合与活化的非氧化还原机理;原子和基团的转移化学;金属性质对蛋白质特定功能的调控。
【科学技术史】 李约瑟(Dr.Joseph Needham，1900-1995),英国人，剑桥大学李约瑟研究所名誉所长，长期致力于中国科技史研究。撰著出版7卷《中国科学技术史》。 为中国培养了一批优秀科技史学家。 1994年被选为中科院首批外籍院士。 “在现代科学技术登场前十多个世纪，中国在科技和知识方面的积累远胜于西方”。李约瑟一生著作等身，被誉为“20世纪的伟大学者”、“百科全书式的人物”。
生物化学(蛋白质组学)生物有机 化学遗传学(小分子的使用、用组合技术对候选药物的筛选、疾病诊断和预警)
化学生物学(中草药分析)
药物分析(仪器分析、传感器)，药物化学(药物合成、组合化学)
环境化学(环境物质变迁和影响、分析、治理技术)
地球化学(地球地质演过程中化学元素的形态演变、资源的形成和利用)
(2) 国计民生有重大影响的专业
材料科学与工程(电池材料、稀土贮氢材料、CC材料、太阳能利用材料、催化材料、复合材料、功能材料、智能材料)
材料的使用—时代划分的标志(人类物质文明的发展)
石器时代-青铜时代-铁器时代-高分子时代
环境科学与工程(清洁能源、绿色化学化工、易降解材料、节能降排)
纳米材料(化学自组装技术，纳米机器人—血液净化)
冶金科学与工程(冶金技术，低品位矿物的开采和加工利用，新型冶金加工方法：生物冶金，热电化学)
(3) 结合自己的兴趣报考相应专业
兴 趣—最好的老师;
认识自己--解剖自己--挖掘自己--发挥自己(潜能~1%)
人生定位：立常志-不常立志(1-3-5年规划);
锤炼意志-毅力：身体锻炼-精神锻炼-智慧锻炼(苦其心智，劳其筋骨)
远离戒除恶习：打牌、赌博、沉迷于网络(电玩)、社会不良影响。
(4) 考研的目标明确定位清晰
专业选择：冷门?热门? 跨专业?交叉?
学校选择：自主择校，量力而行(学校优势、个人优势和实力)
有机化学：南开大学、成都有机所、中科院研究生院、广州化学所、师大…
分析化学：中山大学、武汉大学、浙大、湖大、师大…
物理化学：南大、中科院煤化所、大连化物所、厦大、兰州化物所…
应用化学：北京化工、长春应化所、中南大学、华东理工、华南理工、大连理工、师大…
高分子化学：浙大、南开、复旦、化学所、湘大、师大…
化学工程：北化、华南理工、华东理工、西安交大、浙大、中南…
目前问题：考研热下降，研究生就业形势不容乐观(就业率排序：专科-研究生-本科)，选择回归理性;重视能力而非唯文凭;创新能力的培养。
3. 复习计划和准备
(1)制定复习计划 (1—3—5个月)
(2)收集相关复习资料(考试大纲、指定用书，往届试题，参考书)
(3)参加相关串讲班学习(政治等)
(4)讲究学习方法：事半功倍、夯实基础、培养能力、查漏补缺
4. 英语学习指导
(1)词汇量(10000~12000)
讲究记忆方法：
a. 便携式生词本(20~30个/天)：超越遗忘规律(反复多次)
b. 通过大量阅读掌握词汇
c. 总结规律：同义反义词、相似相近词、派生词记忆(前缀+词根+后缀)
d. 适合者为最好，因人而异
(2)阅读量
a. 少量精读，大量泛读，题材广泛(与考研同步：科技-人文)
b. 讲究方法：topic sentence scanning-skimming keywords context
questions—details
c. 阅读和适当背诵英文诗文，培养语感
d. 资讯太多，排除干扰
(3)写作量
a. 坚持用英语写主题日记(topic：议论文、记叙文)
b. 写作题材先模仿范文(注意选词、语法、时态、语态、习惯搭配、连贯)
不要追求华丽、要通俗易懂;不要太多长句、要简明扼要;
不要含混不清、要主题鲜明;不要前后脱节、要层次分明。
