一、名解

　　1、学在官府

　　2、最近发展区

　　3、学习动机

　　4、宫廷教育

　　5、班级授课制

　　6、教育目的

　　二、简答题

　　1 、教育与文化的关系

　　2 、科举制度对古代封建制度的影响

　　3 、蔡元培五育教育

　　4 、赫尔巴特的四段教学法

　　三、论述题

　　1 、方仲永5 岁能作诗，十二三岁不如以前，二十岁和众人一样，用教育相关理论评论

　　2 、一位教师用一条活鱼来引导《鱼》一课，播放关于解剖鱼的相关视频使学生了解鱼的知识，改教师用了什么教学原则，该如何运用改原则

　　3 、如何看待教师错一罚十，漏一补十的做法，运用相关记忆规律分析此做法

　　4、 一群学生在围观蚂蚁，一位教师怒问：你们在干什么?学生答：我们在听蚂蚁唱歌。教师大声斥责：胡说，蚂蚁怎么会唱歌。用现代学生观分析改教师的行为。