新祥旭2023北京师范大学珠海学科教学（语文）考研备考独家解析
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一、院校及专业介绍
北京师范大学文学院、中文学科在全国同类学科中一直保持着领先的水平。它是：全国首批一级学科国家重点学科，全国首批建立的两个中国语言文学博士后流动站之一，全国首批建立的国家基础科学人才培养和科学研究基地，全国首批中文一级学科硕士、博士学位授予权单位，全国首批建立的两个教育部人文社科重点研究基地（文艺学中心、民俗典籍文字研究中心）；在教育部学位与研究生教育中心进行的学科评估中，北师大中国语言文学学科一直名列前茅。2016年，中国语言文学学科以最好成绩获评A+等级；2017年，中国语言文学、语言学被列入国家“双一流”学科建设。
二、2023年招生目录
045103学科教学（语文）
01学科教学语文（珠海）
初试科目：
①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④808中国语言文学基础
报考要求：
本科专业为汉语言文学（含文秘、师范等）、汉语国际教育、对外汉语。
招生计划：
本专业招收50人，接收推免10人左右
学习方式：
全日制，培养地点在珠海
专业课时间结构及题型：
1.333教育综合
各部分内容所占分
教育学原理：约60分
中国教育史：约30分
外国教育史：约30分
教育心理学：约30分
试卷题型：
名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例题、材料题等。
本专业考研历年拟录取名单：
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三、2019-2022年考研复试及录取情况
2022年复试线:55/55/90/90/355;录取41人，最高分405，最低分358；
2021年复试线: 50/50/70/70/310; 录取39人，最高分369，最低分310；
2020年复试线: 50/50/70/70/300; 复试差额比98%;录取40人。
2019年复试线: 45/45/80/90/300; 复试差额比200%;录取51人。
四、2022年考研复试细则
复试内容：外语听力口语+语文教育教学
复试分值：满分值为300分，复试总分低于180分为复试不合格。
总成绩=初试总分+复试总分。
录取规则：根据考生总成绩从高到低依次录取。总成绩相同时，按初试总分从高到低依次录取。复试不合格考生不予录取。
招生计划：045103学科教学（语文）41人
五、2023年考研参考书推荐
《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社；
《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社；
《简明中国教育史，》王炳照等著，北京师范大学出版社；
《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社；
《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社；
《教育学基础》，全国十二所着重点师范大学联合编写；
《中国文学史》( 全四册，第三版)，袁行霈主编，高等教育出版社；
《中国现代文学史》刘勇、邹红主编，北京师范大学出版社；
《中国当代文学主潮（第三版）》陈晓明著，高等教育出版社；
《外国文学史(西方卷)》匡兴主编，北京师范大学出版社；
《文学理论新编》 童庆炳、赵勇主编，北京师范大学出版社；
《中国古代文论教程》李壮鹰、李春青主编，高等教育出版社；
《中国古典文献学的理论与方法》郭英德、于雪棠主编,北京师范大学出版社；
《比较文学》陈惇、孙景尧、谢天振主编，高等教育出版社；
《语言学基础理论》岑运强等编，高等教育出版社；
《论语言学纲要(修订版)》，叶蜚声、徐通锵等著，北京大学出版社；
《古代汉语》王宁，高等教育出版社；
《现代汉语（上下册）》黄廖，高等教育出版社；
《比较文学概论（第二版）》马工程系列，高等教育出版社；
以上参考书不建议逐本去看，要有学科融合的视角，知道学科交汇点，最好几本书结合起来，齐头并进，这样不仅效率高，而且可以化零为整，减轻记忆负担。
六、新祥旭学姐谈考研专业课333复习指导
复习流程：6月之前，把书大致看一遍，对专业课形成初步印象，并形成框架式笔记（以关键词为主）。7月-9月，第一轮背诵，以关键词为主。9-10月，第二轮背诵，在第一轮基础上扩充知识点。10月开始做真题，按照名词解释、简答题、论述题的要求限时做题。11月-12月，整理当年的教育热点话题。比如，体育和美育是今年的教育热点，在试卷上就通过名词解释来考察大家对教育热点的把握。
各科复习小技巧：a.中教史：建议大家在复习时按照思想史和制度史进行划分，思想史注重积累背景知识材料，制度史重视各个朝代的衔接与改革，比如科举制隋朝设立，经唐宋元明清1300年，于清朝灭亡，不同朝代有不同特点，应对比记忆。b.外教史：外教史知识容量巨大，建议备考的同学可以按照古代史，近代文艺复兴时期的教育、欧美主要国家及日本的近现代教育及近现代欧美教育思潮及教育实验这几个模块进行复习。这里给大家提供一个小技巧，比如在学习英国近现代教育时，法案的背诵十分让人头疼，这时候可以设置时间表来方便同学记忆，横向由初等教育、中等教育及高等教育组成，纵向由每个重要时间段组成。c.教育心理学：教育心理学重理解而不是重背诵，知识的重点集中于学习理论和学习动机理论，建议大家可以根据行为主义、人本主义、认知主义各自特点帮助大家记忆知识点。d.教育学原理：教育学原理分值占比最高，但由于知识理论性强，需要在学习了中外教史的基础上再学习这门课程。此外，教育学原理十分重视知识点与热点话题相结合，比如学习德育这一章时，一定要关注“立德树人”这个热点问题。
背诵小技巧：a.关键词助记（刚开始学习时，不建议大家整段背诵，以关键词串起知识点，提高背诵效率） b.联系背景知识（学习外教史法案时，需要大家借助背景知识理解）c.首字连词法（比如，学习孔子的教师观时，借助“学诲以爱教温”，可以把“学而不厌”、“诲人不倦”、“以身作则”、“教学相长”、“温故知新”知识点记牢）
顺带一句，专业二808北师大没有给出参考书目，笔者当时是从本科生那里打听到了他们的本科教材，拿到教材之后我用知识框架的方法对知识点进行了整理，整理下来你会发现，本门专业课能看的参考书也是不少的，要背的内容也很多，这个大家要花精力和时间去背诵。把杂乱的知识点整理起来应该问题不大，对于一些知识的内涵要了解，尽量知识面广一些。最好可以认识到北师大在读的学长学姐，可以通过新祥旭联系到，最重要的是你接触到的都是优秀的前辈！有前辈的指导，对复习会很有帮助。
到备考的后期就可以抛开教材，背诵自己做的知识框架，这样效率会大大提高。笔者建议同学们不要过于依赖学长学姐的笔记，而是自己做，这样学起来更加有效率，能把知识学成自己的东西。
七、2022年考研真题回忆
333教育综合
一、名词解释
1.自由七艺
2.义务教育
3.《白鹿洞书院揭示》
4.皮革马利翁效应
二、简答题
1.谈谈韩愈的教师思想。
2.简述我国教育目的的基本要求和基本精神。
3.简述影响课程实施的主要因素。
4.简述赫尔巴特的教育性教学思想及其意义。
三、论述题
1.结合现实说说你对德育与教学关系的认识。
2.中学给学生做了心理测试分了场独立型和场依存型人格，A老师建议给班主任也做测试分类型，同类老师学生分到一个班级更合拍。请你从个别差异和因材施教的角度来评价A老师的建议。
808中国语言文学基础
1、名词解释
语境、宾语前置、新感觉派、中唐古文运动，心灵辩证法
2、简答题
组合关系和聚合关系的联系与区别、修改句子(突然想不起来中间那几个了)
3、论述（五选二）
总结关字的引申义，求本义的步骤和方法；
宋神宗对李白和苏轼的一个评价；
以戴望舒为例，谈谈现代诗派的地位；