一、考试要求

基础英语考试属于水平测试，目的是考核考生的英语综合运用能力，特别是词汇、语法、阅读和翻译以及英文写作的能力。词汇和语法单项选择选择部分考查学生的英语词汇量以及正确运用词汇的能力；选词填空考查学生根据具体的语境选择语言表达式的能力；阅读理解考查考生通过阅读掌握文章基本观点、篇章结构、语言技巧及修辞手段的能力；英汉段落翻译考查考生正确得体地将不同文体风格的原文翻译成目标语言的能力；英文写作考查考生根据要求写出语言准确、表达得体的文章的能力。基础英语考试全面考查考生英语基本功以及灵活运用语言知识具体分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容
    考试内容涵盖目前国内高校通用的英语专业基础英语、综合英语、高级英语、阅读、语法和翻译课程的教材内容，兼顾时事、政治、经济、文化及社会生活等方面英文报刊或网站的内容。考试形式采用客观题与主观题相结合、单项技能与综合能力测试相结合的办法。
1. 单项选择
单项选择题型考查考生运用词汇及短语的能力和对英语语法的实际掌握和运用能力，着重突出句法方面的考查。要求考生达到英语专业四级所要求掌握的词汇量。重点考查：常用的短语动词；基本的动词用法模式；常用的同义词、反义词；常用的可以含有多种用法的词以及一词多义；借助构词法而形成的各类派生词；以及常用的词组、搭配、习惯用语等。重点考查：从句、分词、动名词、不定式和介词短语的句法作用；人、数、格、性等的一致；句子的连接；各种动词时态及形态的恰当选择等等。
2. 选词填空
选词填空部分考查考生综合运用语法、词汇和句型的能力与短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。其内容主要围绕科学、人文、地理、历史事件等，本部分考试还要侧重语法在交际中的实用功能，如怎样表达因果关系、如何进行比较、如何起承转合等等。
3. 阅读理解
阅读理解部分考查考生能否对阅读内容进行理解和辨别，要求考生能较快速、准确地获取阅读材料的中心大意、主要情节或论点；理解具体信息，明确各语句之间的逻辑关系，对阅读材料的结构脉络有比较清楚的认识；根据语境和构词法知识猜测生词含义；能明确区分事实和观点、字面意义和修辞意义；并能针对阅读材料做出概括、推理。阅读材料题材涉及人物传记、社会风俗、文化、历史、科普等；体裁多样，包括叙述文、议论文、描写文、应用文、说明文等。
4．英汉段落翻译
英汉段落翻译包括汉译英和英译汉两个翻译任务，本部分考查考生英汉互译的能力。要求考生根据两种语言的对比、各类文体的语言特点，准确理解原文的意义；辨别处理句子中整体与局部、主要信息和次要信息、静态与动态、抽象与具体、内容与形式等关系；揭示字里行间的寓意、文字背后的精神、及言外之意。考生应能熟练运用词类转换、语态转换、正反转换、顺逆结合、抽词拆句法、分合并举、增减词语，改变句式和诠释等翻译方法。要求译文通顺、流畅，呼应自然，符合目的语规范，有一定文采；能够忠实准确完整地表达原文的信息，断句恰当，句式正确，选词妥帖；并与原文的语体、语气、感情色彩等特点相符合。
5. 英文写作
英文写作部分包括“应用文写作”和“议论文写作”两个方面；分别考查考生应用文的书面沟通能力和运用基础语言知识传达信息的能力。“应用文写作”部分涉及图表描述、通知、信函、电子邮件和备忘录等应用文体，长度为100-120词。要求考生遵循特定的文体格式，选用恰当语域，用词得当，书写规范。“议论文写作”部分要求考生按照给定的题目写一篇长度为200-250词的议论文，主题涉及日常生活和社会热点话题等，要求考生根据写作要求能够使用多种语法结构和词汇，合理组织文章结构，使文章内容统一、连贯。
三、试卷结构

 
四、参考书目
1. 《现代大学英语精读》（1-6册）. 杨立民总主编. 外语教学与研究出版社，2011.
2. 《大学英语语法》（第三版）. 徐广联. 华东理工大学出版社，2005.
3.《高级英语》（1-2册），张汉熙主编，外语教学与研究出版社，2010年重排版.
4. 《新编英语语法教程》. 章振邦. 上海外语教育出版社，2004.
5.《大学英汉翻译教程》. 王治奎. 山东大学出版社，2008.
6.《大学汉英翻译教程》. 王治奎. 济南:山东大学出版社，2005.