一、名词解释
1.制度化教育
2.师生关系
3.测验
4.学习动机
二、简答题
1.简述皮亚杰道德认知发展理论
三、论述题
1.论述解释型实验研究
四、材料分析
2015 年最新的《中小学行为守则》分析(评价)论述其特点
一、名词解释
1.制度化教育
2.师生关系
3.测验
4.学习动机
二、简答题
1.简述皮亚杰道德认知发展理论
三、论述题
1.论述解释型实验研究
四、材料分析
2015 年最新的《中小学行为守则》分析(评价)论述其特点
以效果为导向 以录取为目标
