一、选择题(50分)

　　共25题(记不住，太碎，零星记得知识点)

　　1、“教育先行”

　　2、福尔法案

　　3、蒙台梭利-教育具有吸引力

　　4、赫尔巴特的伦理学

　　5、夸美纽斯的大教学论

　　6、柏拉图-七艺中的前三艺

　　二、辨析题(20分)

　　1、在教学中，师生的关系是教师主导学生主体。

　　2、程序性知识包括了操作技能和学习策略

　　3、中国注重的是个人价值，美国注重的是社会价值

　　4、略

　　三、简答题(50分)

　　1、布鲁姆对课程的四个步骤

　　2、我国的书院在唐代后期兴起的原因

　　3、隐形课程与显性课程的区别

　　4、美国《国防教育法》及其意义

　　5、教育观察法的优缺

　　四、论述题(120分)

　　1、终身教育对人的价值。

　　2、用陈鹤琴的教育思想来谈对杜威教育思想的扬弃

　　3、测量调查的数据及其之间转换和关系以及层次(记不得具体怎么说的了)

　　4、论述如何激发学生的学习动机

　　五、小论文(30分)

　　根据一段材料，写至少350字的论文，题目自拟。

　　材料大概就是在讲师德的问题。

　　六、材料题(30分)

　　给了两段材料，材料一突出了统觉的概念，材料二突出了做中学的概念

　　题目：(1)、写出分别是哪两位教育家的思想

　　(2)、将二者进行比较