864学科语文

简答题  20 X 2
1.写作讲评的实质是什么？写作讲评课有哪几种类型？
2.语文课程三维目标是什么？它们之间的关系是什么？
论述题  50分
根据义务教育语文课程标准对于阅读的要求，分析为什么说阅读是获取知识，提高能力，发展思维，陶冶情操的途径？阅读教学为什么是教师，学生，文本，教科书编者的对话？
教案设计 60分
教学目标，教学对象，教学重点难点，教学板书
2012---
333教育综合：
名词解释：学习策略  学制 太学 恩物 教育 教学
简答题：1、教育目的与教育方针的不同之处？
     2、科尔伯格道德发展阶段理论    
     3、记不得了，抱歉
     4、记不得了，抱歉
论述题：

1、试述有教无类
2、学习动机的激发措施
3、永恒主义教育
4、教师专业发展

864语文教学论：

名词解释：注意20分一个，共40分
1、语文课程标准    
2、语文课程工具性

论述题：30分
语文课程标准的基本理念
教案设计：80分
文章《骆驼祥子》、包括：教学目标10、教学重难点10、教学方法20、教学过程20、板书设计20

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