华东师范大学学前教育学专业经验贴

【新祥旭考研私塾】 / 2017-07-27

本人本科毕业于宁波大学学前教育专业，2017参加年研究生入学考试，考研总分为357分其中考研政治：69分；考研英语：69分；考研专业课一（科目为教育综合）：219分；考研专业课二无。现已经被华东师范大学小学教育专业拟录取。我本科学的就是小学教育，也对教育比较感兴趣，所以就还是选择了师范类院校。

本专业考试科目为：311教育学统考，英语，政治

本专业考研报考录取情况为：当年（2016年）复试16个，录取11个，比计划（7个）扩招了4个。

本专业考研情况介绍：

华东师范大学的学前教育专业是国家特色专业，名师荟萃，实力很强。学前教育学考研还是相对比较难得，每年报考的人数不少，但是录取的人数很少。

本专业考研考试特点：

311教育统考，不是自主命题，所以要研究311历年真题，熟练完成知识点的记忆。但是随着难度的加大，非常强调把课本知识与实际相结合，做到理论知识与现实发展的融合。

《复习篇一》

复习英语首先当然是要背单词，要学好任何一门语言都是离不开记的，在这里尤其建议基础不太好的，一定要早点开始背单词，记单词可以用软件（百词斩），或者是单词书（比较出名的有：红宝书，新东方乱序和恋练有词），哪一种方法都可以，只要你找到适合自己的方法；记单词可以根据自己的水平给自己的定一个每天的任务量，基础差的可以少记一些，基础好的可以多记一些。在记单词的时候可以配上何凯文的每日一句。单词之后就是真题了，考研英语是一个绝对离不开真题的科目，我当时用的参考书是《考研真相》，这是一本特别好的书，前面是真题，后面是对每一篇文章的详细解释，包括翻译，单词和语法剖析，可用到作文中的句子，最后还有大小作文范文。在用这本书时，可以先做题，然后对着解析弄懂从前到后每一个单词，每一句话的意思，按照这种方法把真题过两三遍。可以在十一月份时开始准备大小作文，小作文我用的是《新东方作文100篇》主要用来记各种文章的格式和开头结尾的用语，然后整理出一个模板；大作文我也是根据考验真相的作文范文和每篇文章之后的佳句模仿，以及一些考验名师的句子，根据不同的文章类型，自己整理了模板，在此提醒大家在写作文时一定要保持卷面整洁，字体工整，不然会丢很多冤枉分。在这里说一下，我之所以会在这段开始提到自己的英语水平，是因为每个人的水平不一样，所以希望大家看贴的时候可以根据自己的水平找到对自己有用的东西。　

对于政治，我觉得我没有什么好说的，虽然我考了69分。我报了新祥旭的培训班，一直跟着蒋中挺走，还有，我觉得那个讲历史的任燕翔和讲马原的徐之明讲的真是非常好，我非常喜欢听他们的课，每次听了都感觉收获到很多，对我的政治真的非常有帮助。对于政治，我觉得只要跟着辅导班走，它要求怎么做，你就怎么做，做好了，你就能考好了。

《复习篇二》

专业课的复习太重要了，直接决定总分的高低，我的目标是上220，因此在专业课上我需要投入很多，但却自己迟迟进入不了状态，每次看书都会走神，手边又还有好多其他事情。我报了班，制订了计划，从寒假就开始细看教材，最重要的是养成坐得住的习惯，开学很快就能进入状态复习。暑假复习是个黄金时期，一定要把握。暑期之后基本是背诵，我慢慢摸索到背诵最好的效果就是合上书，能够像一位大教育家一样自信满满地说出来。早上背的内容，晚上还要翻看半小时，睡前在脑子里罗列框架，效果很好，想着想着会睡着，这个方法刚开始很难坚持，一想就会想其他的东西而且越想其他的东西越睡不着，反而不断地在脑子里重复今天背过的专业课的内容，框架，思路，反而会一会儿就睡着，第二天一早就会马上翻书看昨天晚上没想到的几点，效果很好很好。除了背诵，后期更重要的是“写”，我最后两个月每天都必须抽出时间练题型，循序渐进开始是每天25分钟写完一道论述，对着答案斟酌自己的思路和问题，再慢慢变成连写两道，三道，总之要自己规划好有步骤地训练写的能力。

《复习篇三》

▶初试教育学基础综合参考书目　一、教育学原理1、教育学：《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社；2、叶澜：《教育概论》，人民教育出版社；3、《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社；4、王道俊、王汉谰：《教育学》，人民教育出版社出版。　　二、中外教育史1、孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社；2、王天一，夏之莲，朱美玉：《外国教育史（上下册）》，北京师范大学出版社；3、吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社。　　三、教育心理学1、《教育心理学》（教育分支学科丛书）吴庆麟，人民教育出版社；2、《认知教学心理学》吴庆麟，上海科技出版社；3、陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社。　四、教育研究方法1、裴娣娜：《教育科研方法导论》，安徽教育出版社；2、郑金洲，陶保平,孔企平：《学校教育研究方法》，教育科学出版社，2003年版(华师大)；3、杨小微主编：《教育研究的原理与方法》，华东师范大学出版社；4、袁振国：《教育研究方法》，高等教育出版社。