上海外国语大学教育技术学专业以“多语种智慧教育”为核心特色，聚焦教育信息化、智能教育工具开发等方向，初试考察311教育学专业基础综合，复试侧重技术应用能力与外语水平。

重点阅读参考书籍与资料

核心教材：311统考科目以十二校联编《教育学基础》、陈琦《当代教育心理学》为核心，重点掌握“学习理论（行为主义、建构主义）”“教育研究方法”；教育技术特色部分以《教育技术学导论》（何克抗）为基础，了解“教学设计”“多媒体学习理论”等核心概念。

辅助资料：必读《电化教育研究》期刊中“人工智能+教育”“多语种智慧教育平台”专题论文，结合上外导师关于“语言学习技术”的研究成果积累案例；关注教育部《教育信息化2.0行动计划》，积累政策热点素材。

专业课复习方案与答题技巧

复习方案：基础阶段（3-6月）通读311教材，重点梳理“教育心理学学习理论”“教育研究方法步骤（如实验法、调查法）”；强化阶段（7-9月）针对311统考练习选择题，重点攻克“教育技术学专业术语（如‘脚手架’‘认知负荷’）”，同步阅读《教育技术学导论》，整理“多媒体教学设计案例”（如外语听力APP设计）；冲刺阶段（10-12月）模拟全真答题，重点控制“教育研究方法”论述题时间，确保“研究问题+方法选择+实施步骤”逻辑清晰。

答题技巧：311统考选择题需“术语定义+应用场景”结合，如“建构主义学习理论”题需标注“以学生为中心”“情境教学”等关键词；论述题需“理论+技术+教育场景”，如分析“人工智能在语言教学中的应用”时，先说明“智能语音识别技术”，再结合“多语种口语练习平台”案例，最后阐述“技术对教育公平的促进作用”。

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