重点阅读参考书籍与资料

核心教材：专业课复习以《流行病学》（李立明主编，人民卫生出版社）为核心，重点掌握流行病学研究方法（如队列研究、病例对照研究、随机对照试验）、疾病分布、病因推断等基础理论；搭配《卫生统计学》（方积乾主编，人民卫生出版社），深化对统计描述、统计推断、方差分析、回归分析等统计学核心内容的理解。

辅助资料：建议研读《中华流行病学杂志》《中国公共卫生》中关于“传染病防控”“慢性病管理”的专题论文，结合华中科技大学同济医学院公共卫生学院导师在“健康大数据”“环境与健康”方面的研究成果积累案例；重点关注历年真题中的流行病学研究设计题与卫生统计学计算题，把握“理论应用+数据分析”的命题风格。

专业课复习方案与答题技巧

复习方案：基础阶段（3-6月）通读《流行病学》，建立“研究方法—疾病分布—病因推断—防控策略”的知识框架，重点掌握“发病率”“患病率”“相对危险度”等核心概念；强化阶段（7-9月）针对《卫生统计学》，结合《卫生统计学学习指导》进行专项训练，重点攻克“t检验”“卡方检验”“线性回归”等统计方法；冲刺阶段（10-12月）模拟全真答题，重点控制研究设计题的逻辑严密性，确保答案“设计合理+步骤清晰+分析准确”。

答题技巧：流行病学研究设计题需“研究目的明确—研究对象选择—研究方法应用—数据分析计划”，如设计一项“吸烟与肺癌关系”的病例对照研究时，需明确病例组与对照组的纳入标准，选择合适的匹配因素，设计调查问卷，并制定数据分析计划（如计算OR值、进行多因素分析）；卫生统计学计算题需“数据类型判断—统计方法选择—公式应用—结果解释”，如分析“两组均数差异”时，需先判断数据是否满足正态分布与方差齐性，再选择合适的t检验方法，计算t值与P值，并解释结果的统计学意义与专业意义。

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