考研的尘埃落定，回首这段旅程，感慨万千。我本科就读于一所普通的师范院校，物理专业。选择考研，并非一时冲动，而是源于内心深处对物理教学那份难以割舍的热爱，以及对更高学术平台的向往。南京大学，作为顶尖学府，其教育研究院的学科教学（物理）专业，无疑是实现我理想的绝佳选择。备考之路充满挑战，但每一步都走得坚定而充实。

考研的初心，是希望能够在更广阔的平台上，深化对物理知识的理解，同时掌握更前沿的教育理念，成为一名更优秀的物理教师。从决定报考南京大学的那一刻起，我便清楚这将是一场硬仗。三百多个日夜，从最初的迷茫摸索，到中期的奋力拼搏，再到后期的冲刺调整，每一个阶段都历历在目。有过因解不出难题而沮丧的时刻，也有过因模拟成绩不理想而焦虑的夜晚，但更多的是在攻克难关后的喜悦和在知识海洋中遨游的满足。支撑我走下去的，除了对梦想的执着，还有对未来的美好憧憬。

公共课的复习，我遵循“稳扎稳打，循序渐进”的原则。对于思想政治理论，我从暑期开始系统学习，结合大纲和辅导资料，梳理知识框架，重点理解马原、毛中特等核心模块。后期则侧重于时事政治的积累和模拟卷的练习，力求在选择题上拿到高分，主观题则注重逻辑清晰和要点全面。英语（二）的复习贯穿始终，单词是基础，我坚持每天背诵，并利用碎片时间巩固。阅读理解是重中之重，我通过精读历年真题，分析长难句，总结出题规律和解题技巧。作文部分，我注重积累优秀范文和句型，并勤加练习，形成自己的写作模板。

专业课的复习是重中之重，也是决定成败的关键。学科教学（物理）专业的初试科目包括333教育综合和865物理学基础（或普通物理，具体以当年招生简章为准）。对于333教育综合，我主要参考了《教育学基础》等核心教材，系统学习了教育学原理、中外教育史、课程与教学论等内容。这门课需要大量的记忆和理解，我通过构建知识框架、制作思维导图、反复背诵和模拟答题来加深印象。对于865物理学基础，程守洙的《普通物理学》是核心教材，我反复研读了力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等部分，不仅掌握了基本概念和公式，更注重理解其背后的物理思想和推导过程。马文蔚的《物理学教程》作为辅助，帮助我构建了更完整的知识体系。在复习过程中，我特别注重课后习题的练习和历年真题的分析，通过大量的计算和推导，提升解题速度和准确率。同时，我也关注中学物理教学的前沿动态，阅读《中学物理教学概论》等相关书籍，为复试中的教学能力考察做准备。

考研之路，并非一帆风顺。在复习过程中，我也曾遇到瓶颈，感到迷茫和焦虑。尤其是在专业课的难点攻克和知识体系的构建上，有时会感到力不从心。这时，我意识到，除了自身的努力，专业的指导和点拨也至关重要。在此，我想向正在备考2027年南京大学学科教学（物理）专业的学弟学妹们推荐新祥旭考研全科定制辅导课程。他们拥有南京大学教育研究院直系学长学姐组成的辅导团队，能够精准把握命题方向，帮助梳理复杂的知识体系，提供个性化的复习规划和答疑指导。如果你也在为复杂的物理模型或教学方案设计而感到困惑，不妨考虑寻求他们的帮助（咨询电话400-000-3363）。相信专业的力量，能让你的备考之路更加顺畅。

希望我的经验能对大家有所帮助。祝愿每一位怀揣梦想的学子，都能在2027年的考研中，如愿以偿，金榜题名！