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论述题综合了较多方面的知识，要求考生能综合运用几个方面的知识创造性地解决问题。在回答论述题时，首先必须把题目中重要的概念、原理界定清楚，明确其内涵与外延;其次，把基本原理和概念与题目中的问题联系起来，并对其进行解释和阐述;再次，将问题与现实联系起来，挖掘问题的现实意义，并提出自己的解决办法。论述题要求依据的原理正确、论证的过程充分、与现实问题联系紧密，这是三个最重要的原则。论述题则是在考核学生对课程重点难点掌握情况的同时，还要考察学生综合分析实际问题以及理论应用于实际的能力。

学生在回答该论述题时主要的答题现象有：

第一种现象是：只回答三个理论要点，不做任何的阐述说明。这往往是那些只懂得死记硬背或是那些怕麻烦的学生，他们干脆把这道题当做简答题回答了。

第二种现象是：既回答了三个理论要点，同时也做适当的阐述说明，但没有阐述到点上或阐述不全面。这种学生在阐述时往往缺乏全面性或条理性，不少的学生甚至只是为了让卷面不要出现太多空白而胡乱编一些东西放在上面;同时也出现一些同学，没有认真看清楚题目，只知“纪律性”的操作化;而另有些同学只完成为“上进心”或“同情心”等概念进行操作化，这很不应该的。

第三种现象是：既回答了三个理论要点，同时又能做全面合理的阐述说明。这种能按照要求并有条理地回答问题的学生不是很多，但从中足见还是有认真学习的人存在。

所以，学生在做论述题时，一定要问什么答什么，同时注意理论知识的准确运用以及回答思路的条理性。只有掌握了答题的方法和技巧，才能达到了事半功倍的效果，获得高分。

论述题的考核目的是检查你对基本理论、基本原理和基本方法的理解和熟练程度，涉及的是较大型的知识点。要求能够理解其思想实质，能够解释描述或向他人讲解;更进一步的要求是能够用它来解释实际问题，能够用它来指导、改善你的实际工作。解答论述题的基本思路是说明“是什么”，“为什么”，“怎么办”。(有的可能没有“为什么”或“怎么办”)一般要求先解释一下本题所涉及的中心概念(例如“试述决策的类型和特征”，中心概念就是“决策”)，然后分层次或分几个方面进行论述。每一方面先用一、两句话概括为要点，然后进行深入解释、推理、证明。要点要全面，分析时要有理有据，逻辑清楚，联系实际、举例说明更好。

解答论述题要特别注意避免解答不充分的情况。不充分就是要点不全，或每一点意思表达不清楚、不完整;或者只列出了要点，而没有详细说明分析。论述题必须进行全面充分的论证，否则就不成其为论述题。

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