学生：老师，我是学理工科的，我想跨专业考汉硕，有希望吗？

老师：当然有希望，往年各校都有跨专业考上的，而且跨专业考上名校汉硕的考生数量颇为可观。

学生：我是跨专业的，基础比较差，我很担心考不上啊。

老师：跨专业考汉硕，不是大问题。基础差不差也都不要紧，基础差你不会在复习时多下点功夫弥补吗？这样的纯文科，只要你有兴趣，有热情，愿意学，总是会学好的，没有完全搞不懂的东西。

学生：可是我是跨专业，几乎是零基础，怎么能考过那些本专业的呢？

老师：你又不是说现在就和他们去考试，还有一段时间用来备考，到时候谁考得高谁考得低，可都是不一定的事。

学生：不过我是跨专业的，同样的复习时间，我最后能考过他们吗？

老师：你要是老拿跨专业来说事，老把跨专业当成示弱的工具，那就别考了。从某种意义上说，所有的汉硕考生都在一定程度上跨了专业。这话怎么讲？你看汉硕考研是四门考试，外语、政治、汉语基础、汉语国际教育基础。好，就算你是学汉语国际教育专业的，那你考外语、政治时算不算跨专业？你会说你本科学了外语课、政治课，可是本科时学的那个外语、政治课都是公共课水准，和考研的要求比差太远了。学了和没学也差不多，你还得从头开始，一点点去啃单词、做阅读、背政治等等。所以我们每个人多少都要跨专业去考我们不那么擅长的科目。每个人自然有每个人复习的难处。人与人的差距是量的而不是质的，我们跨专业的同学经过努力，完全可以考过所谓本专业的同学。另外，我们知道，英语成绩的提高比专业课成绩的提高难得多，假如你是英语专业的，反而比汉语国际教育本专业更容易获得英语高分，你的专业课又比较容易取得和本专业差不多的成绩，那么从这个角度说，英语跨专业考汉硕甚至是比本专业更有优势的。而诸如像中文、计算机、小语种、经贸等专业背景跨考汉硕，由于这些专业或与汉硕相关（中文），或对汉语国际教育发展有促辅助作用（计算机、经贸）和知识互补（小语种）作用，是很受老师们欢迎的。

学生：那么跨专业的考生和本专业的相比，在复习时要特别注意些什么呢？

老师：就汉语基础这一门来说，跨专业的考生千万不要满足于记住了课本上的知识，由于这一科考查的主要是对汉语基础知识的实际运用，这就告诉我们，考你的题并不会像课本上讲的那样简单，只知其一不知其二是不行的，书上是一，题上却是二甚至三。对本科学了现代汉语、语言学概论、古代汉语课程的本专业考生来说，上课时老师早已拓展了很多课本上没讲或没讲透的知识、道理，学了这些课，很多拓展的知识也潜移默化的掌握了。可是跨专业的考生，没有经过课程的系统学习，只能是看多少书就记多少知识（而且自学的记忆效果往往不如上过课再记的那么扎实），没看过的，从书上引申拓展的那一部分知识就不了解了。所以，只有有意识地多看些书，补充完善自己的知识结构，才能更好地理解课本的知识，面对各种试题时也更从容。举个例子，除了《现代汉语》教材，我们是不是也读一读更深入的分章节教程，比如：林焘、王理嘉《语音学教程》、苏培成《现代汉字学纲要》、符淮青《现代汉语词汇》、陆俭明《现代汉语语法研究教程》、朱德熙《语法讲义》等等，大家可以自己去找，不一定拘泥于这几本，这类书或多或少对《现代汉语》进行了补充拓展，也许不见得要掌握那么精细，但是阅读面打开了，对你理解课本知识绝对是有很大帮助的，考拉分题时优势就体现出来了。汉语国际教育基础这一门，是否跨专业之间复习差别不大，我们暂不多谈。

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