一、从一句“去除率显著提升”说起

我第一次对“该工艺对目标污染物的去除率显著提升、出水稳定达标、机制链条清晰”这二十几个字生出警惕，是在一次水处理课题的组会上。那时我在一个做高级氧化的课题组做研究助理，日子过得很具体：水样的来源与基质（自来水配水还是真实废水）、背景离子强度与碱度、溶解性有机质（DOM）的种类与浓度、催化剂投加量与比表面积、氧化剂投加比与实际有效浓度、pH的实测值与缓冲体系、温度、反应器的光照强度与光程、取样时间点、淬灭剂的选择与淬灭效率、过滤膜的吸附损失、LC-MS/MS的校准曲线范围与内标、检出限LOD与定量限LOQ、n到底等于几个独立批次实验，还有那句被反复使用的结论——“去除率达95%以上、矿化彻底、可工程化”。有一次我交了一份关于某新型催化剂的说明，写着“多基质下稳健、自由基与非自由基路径明确、循环五次不失活”。带我的老师没否定我，只是把同一份数据里被我标成“两组因‘操作失误’剔除（恰是基质最复杂的那两套）”和“五种评价指标里只报了去除率没报TOC与毒性”的那两处抽出来摊开，问了一句：这个“显著提升”，是这个材料真的抓住了污染物的降解路径，还是你先知道了答案该有提升，再给它挑了一批最配合的水质、一个最顺手的pH和一组最肯给高数字的指标？

那天我从实验室出来，色谱的工作站还亮着。我第一次承认，自己对上的是一组筛出来的曲线，而不是那个因为系统性地把最难解释的真实废水基质、最不服从的两批重复和最含糊的“矿化”定义提前排在了叙述之外、才让“清晰”显得成立的版本。我把“做了三次平行”当成了“结论稳”，把“去除率高”当成了“机制清”，把实验做完了当成了问题想明白了。于是我想回去读书，想回到“源—迁移—转化—效应—控制—验证”这条链的道理本身，而不是它的验收话术。我报了中国科学院大学的环境科学与工程方向。

二、公共课：慢一点，反而快

政治我从四月开始，不赶进度。每天一小时，先看知识点，再刷选择题，最后两个月才动主观题。我的办法是把每个专题往自己的专业上靠：生态文明建设与美丽中国建设（深入打好污染防治攻坚战、蓝天碧水净土保卫战、2035年美丽中国目标基本实现、生态保护红线与自然保护地整合优化）、双碳目标与减污降碳协同增效（协同控制的政策内涵、碳排放权交易市场、CCER重启与造林及甲烷利用方法学、能源结构转型与空气质量协同效益、LCA与碳足迹核算的边界争议）、新污染物治理（《新污染物治理行动方案》、PFAS与抗生素与微塑料与内分泌干扰物、源头禁限与全过程管控、环境监测能力短板）、长江十年禁渔与黄河流域生态保护、无废城市与垃圾分类、土壤污染防治法与地下水管理条例、排污许可制与环境影响评价制度改革、健康中国与环境健康（PM₂.₅与臭氧复合污染的健康效应、饮用水安全与消毒副产物、环境流行病学证据等级与因果推断限度）、生物多样性保护与《昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架》、数据安全法与个人信息保护法（环境监测数据公开与敏感点位脱敏、企业排放数据的合规使用）、科研诚信与学术不端治理（选择性报告最优投加比与最优pH、剔除异常批次不披露、平行样当独立样本、图片拼接与坐标轴截断误导、元分析的选择性纳入）。同一个话题，我逼自己答三层——它是什么、为什么现在提、在环境科学与工程上对应哪个介质哪类数据哪条合规要求。这样写出来的东西有筋骨，考场上不至于空。

英语我更不敢偷懒。单词从三月背到考前，一天不落；阅读一天一篇精读，拆主干、找同义替换，顺手攒专业词汇：fate and transport、bioavailability、speciation、mass balance、attenuation、mineralization、source apportionment、confounding、extrapolation。写作我自己搭框架，改到看不出模板的痕迹。这个方向大量阅读英文专著与方法论文（ES&T、Water Research、Environment International、Atmospheric Environment），英语其实是同一件事。

另外要提醒一句：环境科学与工程的初试科目跨度极大——有的单位考数学（常见为数学二），有的不考数学而考化学或环境化学，还有的考两门自命题（环境工程原理／环境科学概论＋普通化学／生态学）。这一点我一开始就核对清楚了，免得拿着“环境必考数学二”或者“工学就不考化学”的旧印象白练一年——下面细说。

三、专业课：先说一件更重要的事

“环境科学与工程”在国科大体系里是083000（工学门类下的一级学科），下设083001环境科学、083002环境工程；但招生的不止一个单位，且各单位科目不同，同时还挂着资源与环境（085700专硕）等口径。 这是最容易踩坑的一步。你会看到它在中国科学院生态环境研究中心（北京，城市与区域生态国家重点实验室），也会看到它在中国科学院大学资源与环境学院，还会看到中国科学院城市环境研究所（厦门）、中国科学院南京土壤研究所、中国科学院广州地球化学研究所等各自招生。更要紧的是：这些单位的初试科目不一样，参考书和考纲也不一样——想做大气化学的同学如果按土壤所的科目复习，或者想做水处理的同学按生态中心的旧大纲背书，用错资料等于白练一年。此外还要留意年度调整：个别单位会在数学二、自命题化学与环境类科目之间调整，专硕与学硕的科目也常不同。

国科大系统内做环境科学与工程的单位主要有中国科学院生态环境研究中心（主办《环境科学学报》《Journal of Environmental Sciences》等）、中国科学院大学资源与环境学院、中国科学院城市环境研究所、中国科学院南京土壤研究所、中国科学院广州地球化学研究所、中国科学院地球化学研究所（贵阳）、中国科学院大气物理研究所、中国科学院空天信息创新研究院（遥感与环境监测）、中国科学院水生生物研究所、中国科学院地理科学与资源研究所、中国科学院沈阳应用生态研究所、中国科学院东北地理与农业生态研究所、中国科学院亚热带农业生态研究所、中国科学院烟台海岸带研究所、中国科学院成都山地灾害与环境研究所、中国科学院新疆生态与地理研究所、中国科学院过程工程研究所、中国科学院大连化学物理研究所、中国科学院长春应用化学研究所；高校系统的传统重镇（如清华、同济、哈工大、南大、浙大、华南理工、北科大、中国农大等）报考路径不同但研究内容高度相关。这里有个必须单独强调的大坑：你想去的“那个方向”，可能在另一个单位、走另一套目录、另一套初试科目和另一条分数线；部分单位的研究生学籍不在国科大而在合作高校或联合培养单位——别拿着一个所的大纲复习一年才发现报错了门。反过来，想做水与固废处理的，重点看生态环境研究中心、城市环境所、过程所；做大气的看生态中心、大气所、空天院；做土壤与地球化学的看南京土壤所、广州地化所、地球化学所；做遥感的看空天院、地理资源所。

好消息是：国科大统一命题科目的考试大纲由国科大统一发布（约每年7月公布在招生信息网），真题可以跨单位练。坏消息同样明确：环境科学与工程多数单位采用自命题科目，各所参考书与题型差异很大。以近年情况为例，常见组合包括①101思想政治理论②201英语（一）③一门业务课一（如数学二／环境化学／普通化学／环境科学概论等）④一门业务课二（如环境工程原理／环境微生物学／环境科学概论／生态学／化工原理等，具体以当年目录为准）；偏工程的多数考数学加环境工程原理或化工原理，偏环境化学与毒理的考化学类科目，偏生态与规划的考生态学或环境科学概论。报名前请逐项核对院系所代码、专业代码和科目代码，尤其要确认第三门到底是数学二还是环境化学，第四门到底是环境工程原理还是环境微生物学，这一步做错了，后面全是无用功。更要紧的是分数线差异极大且年年波动，单科还有硬杠：有的年份总分线能到三百二十上下，次年可能落到三百附近；总分过了、单科差一分一样进不了复试，且推免占比高，统考名额有限且每年调整，个别方向某年只招推免生。另外提醒一句：涉及野外采样与台站观测的方向须遵守采集许可、自然保护区进入许可、重点保护物种与样地坐标保密要求；涉及危险化学品的方向须符合危化品管理、剧毒品双人双锁、废液分类收集与危废转移联单制度；涉及病原微生物与医疗废水的方向须遵守生物安全等级与个人防护要求；涉及放射性核素的方向须符合辐射安全许可与剂量限值规范；涉及人体生物监测与环境流行病学的方向须通过伦理审查并取得知情同意、数据去标识化与受控访问；涉及企业排放数据与关键基础设施（水厂、管网、垃圾焚烧厂）运行数据的方向有专门的安全保密与资质要求，以当年招生简章和专业目录的规定为准。

第一条主线取决于你考的是数学、化学还是环境类科目，我抓的是同一件事：质量守恒、速率与尺度。如果考数学，就把微积分—线代—概统串起来，然后问自己“它在环境里长什么样”——常微分方程与一阶衰减（这是CSTR/PFR反应器、BOD衰减、放射性衰变的根）、拉普拉斯与解析解、扩散方程与对流-弥散方程（这是地下水中溶质运移的根）、量纲分析与相似准则（模型试验的根）、概率分布与极值统计（洪水频率、超标概率、健康风险的对数正态假设）、回归与时间序列（趋势检验Mann–Kendall、突变点、空间插值的克里金假设）、优化与线性规划（污染源分配与成本最小化）；如果考化学，就把无机—分析—物化—有机串起来，然后问“这个化学事实在环境介质里留下什么信号、会被什么基质效应掩盖”——酸碱平衡与缓冲、络合与EDTA、沉淀溶解与溶度积、氧化还原与pe–pH图、吸附等温线（Langmuir/Freundlich的动力学含义与适用区间）、分配系数Kd/Koc与logKow、亨利定律常数与气液分配、水解光解半衰期、有机物的官能团与反应活性、仪器分析的原理与干扰（GC-MS/LC-MS/ICP-MS/AAS、内标法、标准加入法、基体匹配）；如果考环境工程原理或化工原理，就把物料衡算与能量衡算—传递过程—分离过程串起来，不许只背公式不背适用范围：雷诺数与流型、层流湍流的判据、达西–魏斯巴赫与局部阻力、沉降与斯托克斯区的Re上限、过滤的基本方程、传热三种方式与总传热系数、吸收与亨利定律、精馏的操作线与最小回流比、干燥曲线、非理想流动与停留时间分布RTD（这是反应器选型的根）、CSTR与PFR的串联等效、传质双膜理论与kLa测定。这一门最容易丢分的地方恰恰是最基础的：有效数字与误差传递没算、对照组没设（空白、试剂空白、加标空白、无催化剂对照、暗对照、sham）、把平行样当独立样本（本领域最经典的扣分点：n=独立批次/独立采样点位/独立日期，不是进样次数、不是平行测定次数、不是网格点数）、把检出限当定量结果、把回收率当准确度而不报精密度、把校准曲线外推到线性范围之外、把单位混用。学到物料衡算那一段我停得最久，因为那是后来一切“这个去除率是不是真的没了而不是转移了”的根；学到RTD与非理想流动那一段我又停了一次，因为那是“实验室小试结论能不能放大到工程”的分水岭。

第二条主线是环境科学与工程的专业内容，我抓的是“源—介质—过程—效应—控制—管理”，每一环都问三件事：它的前提假设是什么、它的噪声结构是什么、它不能证明什么。我从水环境污染与控制出发，把水体自净与氧垂曲线（Streeter–Phelps的前提与修正）、BOD/COD/TOC的口径差异与相互不可换算、营养盐与富营养化（TN/TP阈值、N/P限制判据、内源释放与沉积物—水界面）、重金属形态与生物有效性（BCR连续提取、AVS-SEM判据、甲基化）、有机物在水中的归宿（挥发/水解/光解/生物降解的相对贡献）、给水处理（混凝机理与Zeta电位、絮凝动力学、沉淀与澄清、过滤与反冲洗、消毒与DBPs生成控制、深度处理臭氧-活性炭与膜）、污水处理（活性污泥法、MLSS/MLVSS、F/M、SRT/HRT、污泥龄与硝化的关系、脱氮除磷的碳源竞争与矛盾、A²/O及其变形、MBR、厌氧消化与沼气、污泥处理处置与资源化）、膜过程（通量、浓差极化、污堵机理与清洗）、高级氧化（·OH/SO₄·⁻/¹O₂的探针与猝灭实验的局限性、矿化与中间产物毒性、电催化与光电催化、过硫酸盐活化）串起来，永远先问“这个污染物是降解了还是转移了、母体没了毒性还在不在”；进入大气，把大气层结与稳定度（Pasquill类别、混合层高度）、湍流扩散与高斯烟羽模型的适用条件（平坦地形、稳态、保守物质）、城市冠层与街谷效应、颗粒物形成（一次/二次、SOA、成核与增长、吸湿增长）、气相化学（OH自由基日变化、NOx–VOC–O₃的非线性关系与EKMA曲线、NOx滴定）、源解析方法（PMF的化学质量平衡前提、受体模型的不确定性与旋转模糊、同位素与示踪）、数值模式（WRF-Chem/CMAQ的网格与参数化不确定性、排放清单的不确定性主导）、监测指标（PM₂.₅/PM₁₀/O₃/NO₂/SO₂/CO的 averaging time 与 AQI 折算、VOCs以碳计）、污染控制（除尘、脱硫脱硝、VOCs的吸附-催化燃烧与逃逸、移动源与油品标准、氨减排的盲区）串起来，不许只背工艺不背“为什么这个城市O₃在PM₂.₅下降时上升”；进入土壤与地下水，把土壤组成与胶体、CEC与盐基饱和度、吸附-解吸滞后、淋溶与优先流、地下水渗流与达西定律、对流-弥散方程与穿透曲线、非水相液体LNAPL/DNAPL的分布与修复难点、原位修复（PRB、化学氧化还原、生物修复、植物修复、电动修复）的适用条件与副产物、场地调查与概念 site model、风险评估的暴露途径与参数默认值、棕地与建设用地土壤污染风险管控标准（GB 36600）的筛选值逻辑串起来；进入固废与资源，把生活垃圾特性与含水率、焚烧（炉温850℃/2s、二噁英生成与急冷、飞灰与底灰的差别、烟气净化）、填埋（渗滤液产生与处理、填埋气与LFG利用、稳定化判据）、厌氧消化、堆肥的C/N与腐熟度、建筑垃圾与再生资源、电子废物与稀贵金属、工业固废与危废鉴别（GB 5085系列）、无废城市与生命周期思维、EPR与生产者责任延伸串起来；进入生态与环境健康，把生态系统结构与功能、生物多样性与生态系统服务、生态风险评价、环境毒理（急性/慢性、LC₅₀/EC₅₀/NOEC/LOEC的统计口径、物种敏感度分布SSD与HC₅、QSAR的适用域）、环境流行病学（暴露评估、生物标志物、剂量-反应、混杂与因果推断限度、队列与横断面的证据等级）、健康风险评价（暴露剂量 mg/(kg·d)、RfD、HQ、CR、致癌与非致癌的算法差异、不确定性分析）串起来，永远先问“这个风险是算出来的还是测出来的”；进入监测与分析技术，把布点与采样设计（时空代表性、分层随机、QA/QC、现场空白/运输空白/平行样/加标）、样品保存与持留时间、前处理（固相萃取、吹扫捕集、微波消解、QuEChERS）、仪器原理与干扰、质量控制（校准、空白、加标回收、控制图、MDL/LOQ的统计定义）、遥感与GIS（AOD与PM₂.₅的反演关系与地面校准、NDVI/EVI/LST、土地利用分类精度、尺度转换）、在线监测与传感器（漂移、交叉敏感、标定）、大数据与机器学习（泄漏、空间自相关导致的高估、训练集按站点划分而非随机划分）串起来，每一种都要求能说清它的盲区；最后补一块法规标准与工程管理：环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法、土壤污染防治法、固体废物污染环境防治法、噪声污染防治法、海洋环境保护法、环评法与排污许可、环境质量标准与排放标准的双轨制、总量控制与排污权、清洁生产与循环经济、ISO 14001与LCA（ISO 14040/44的系统边界、功能单位、分配规则、清单数据来源与不确定性）、碳核算（范围1/2/3、排放因子法与实测法）、环境经济（外部性、庇古税与科斯、影子价格、环境价值评估方法CVM/旅行费用/享乐价格）、突发环境事件应急与应急预案、环境管理体系。这门课的易错点不在难题，在单位和基准：浓度 mg/L、μg/L(ng/L)、μg/m³ 与 mg/m³、ppm/ppb（气体为体积比、水体为质量比，二者不可混用）、mg/kg 干重/湿重（必须注明含水率与换算）、TOC mg C/L、COD mg O₂/L、BOD₅ mg/L、DO mg/L 与饱和度%、流量 m³/s 与 m³/d、负荷 kg/d 与 t/a、通量 g m⁻² d⁻¹、HRT h/d、SRT d、F/M kg BOD/(kg MLSS·d)、MLSS mg/L、SVI mL/g、去除率 %（注明是浓度基准还是负荷基准）、k d⁻¹ 与半衰期、Henry常数 atm·m³/mol 与无量纲形式的换算、Kd L/kg、Koc、logKow无量纲、pKa与pH依赖的形态分布、ΔG/kJ·mol⁻¹、活化能 kJ/mol、kLa h⁻¹、传质系数 cm/s、比表面积 m²/g、粒径 μm 与目数、孔径 nm、膜通量 LMH、跨膜压 bar、电位 mV（Zeta）、温度 ℃ 与 K、压力 Pa/atm、DO 与温度盐度的校正、AQI 的分级与首要污染物判定规则、O₃ 的 1h 与 8h 平均、PM₂.₅ 的 24h 与年均、AOD无量纲、λ nm、m/z、保留时间 min、LOD/LOQ 的定义口径（3σ/10σ）、加标回收率 %、RSD %、LC₅₀ mg/L 与暴露时间、HC₅、暴露剂量 mg/(kg·d)、RfD、HQ与CR无量纲、斜率因子 (kg·d)/mg、η²/d 与置信区间、p值与多重校正（注明方法与层次）、n是独立样品数/独立批次/独立点位/独立日期而非平行测定次数/进样次数/像素数/网格点数/迭代次数（嵌套伪重复是本领域最常见的扣分点）、±SD与±SEM、任何一处写错，整道论述题就悬空。手上功夫不能省：九月起我每周两次三小时限时手写，名词解释按“定义—要点—例子”三段式写，计算题按“已知与单位换算—假设与适用条件—公式与变量说明—代入与有效数字—结果合理性检验（量纲、数量级、物料平衡闭合）—敏感性（换一个参数会怎样）”写，论述与设计题按“问题界定（介质/尺度/目标污染物与口径/标准依据）—链条与控制环节（源—迁移—转化—汇—暴露）—定量关系与判据前提（公式写清变量、分母与适用条件）—关键设计与对照（必要性：空白/加标/sham/无处理对照；充分性：独立批次或独立点位验证；独立性：另一种方法交叉，如化学分析＋毒性测试＋模型）—替代解释（基质效应、批次效应、离群点位驱动、指标选择、只报母体不报产物与毒性、只报浓度不报负荷）—局限与独立验证（中试/长期运行/第三方数据）—工程与管理意义及合规边界”写，不许跳步，不许写“显然”“众所周知”糊弄自己；错因簿分“概念混淆、层次误用、尺度失当、单位与基准失当、案例失当、计算失误、条件漏检”七类，每周翻一次。真题按考点归类后你会发现，重复出现的那一半就是你的基本盘；同一道题隔两周重做一遍，不看答案，直到能从头写到尾不卡壳——熟练从来不是看懂，是重写。

复试要早准备。总成绩一般按初试折算占一半、复试占一半计算，复试不及格者不予录取；各单位自划线，差异极大且年年波动，单科还有硬杠。我会提前做三件事：一是补初试没考但面试常问的内容，比如方法原理（一个指标测的是什么、前提是什么、主要失效情形是什么：COD与BOD的口径差异、TOC不能换算COD、猝灭实验只能排除不能证明、EPR自旋捕获的假阳性、荧光探针的选择性、PMF因子解释的主观性、AOD反演PM₂.₅的地面校准依赖、SSD的数据质量门槛、HQ的默认参数、LCA的边界与分配、机器学习的空间泄漏）、实验与工程技能（采样规范与QA/QC、前处理与仪器调谐、反应器选型与放大准则、kLa与RTD测定、膜污染诊断、模式与GIS上手、R/Python数据处理、git与可复现报告）、数据来源与可靠性（国家地表水/环境空气监测网、MEIC与EDGAR排放清单、CNEMC土壤普查、US EPA IRIS/ECOTOX、ECHA、OpenAQ、MODIS/TROPOMI、CNKI与Web of Science的口径与元数据完整性、能否复现一篇论文的图）、研究设计（科学问题怎么从“去除率高”提炼成可检验的机制假设、如何区分真实降解与吸附/挥发/稀释、如何区分批次效应与处理效应、如何区分浓度下降与负荷下降、对照与随机化怎么设、预注册与剔除标准怎么定、样本量与功效怎么算）、伦理与安全；二是养自己的“手感”：读一篇论文先不看结论，问它的n层级够不够、有没有真实水体/真实烟气验证、有没有第二种方法交叉、不确定性的系统项给了哪些、结论是不是换个基质或换个pH就反转；三是准备一个自己能讲透的问题（某个“高效”是催化还是吸附在干活、某个“达标”是浓度达标还是负荷达标、某个区域趋势是排放驱动还是气象驱动、文献值与实测落差从哪来）。面试时老师最爱问三句：你这个结论依赖什么假设？换一种水质/换一个城市还成立吗？给我一个纯技术/纯设计的解释（artifact）。接得住这三问，比多刷十套题有用。

四、要不要报班

这件事没有标准答案，但有几个事实最好先弄清楚。第一，盘子小且散，推免和直博占比很高，留给统考的名额有限，且各单位每年调整（有的方向某年只招推免）；第二，分数线年年波动，单科还有硬杠，总分过了、专业课差几分一样进不了复试；第三，这个方向的入口特别容易搞错两层：一层是环境科学与工程作为083000（工学）一级学科，同时与资源与环境（085700专硕）、生态学（0713）、地理学、环境科学自设方向并存，你必须先确定自己报的是哪个代码、拿的是哪个门类的学位；另一层是机构归属与学籍——部分单位的学籍在合作高校而非国科大，想做大气化学的同学如果按土壤所的科目复习，或者想做水处理的同学按生态中心的旧大纲准备，就全错了。此外还要留意新增交叉学科与专硕科目的年度调整，别拿旧目录来套。如果你本科环境、化工、化学、地理、生态、土木背景扎实、数理与编程基础好、信息渠道清楚、自律性强，自学完全够；如果你是跨专业（尤其从临床、药学、机械、电子、文史转来做环境科学与工程）、二战，或者连专业代码、科目代码和学籍归属都没核对明白，就别硬扛，找人帮你把节奏排好，省下的是一年时间。

我现在在新祥旭考研担任理工科方向的专业课辅导老师，带的是一对一规划。我会先看你的本科背景、数理与编程基础和可用时间，帮你先厘清该报环境科学与工程（083000）下的环境科学还是环境工程，还是资源与环境（085700）专硕，或是生态学、地理学、化学工程与技术、材料、土木水利等相关方向，再逐项核对当年的院系所代码、专业目录与报考条件，确认你报的单位第三门考数学二还是环境化学、第四门考环境工程原理还是环境微生物学、用什么版本的大纲，然后把公共课与专业课的双线复习表、三轮模考表和复试抢跑计划（含化学与工程原理补强、编程与数据处理准备）一条条排出来。新祥旭考研的全科定制辅导可以按你的基础和时间量身定制方案，公共课和专业课一起安排，不让你在某一门上单独耗掉全部精力。如果你正在备考中国科学院大学环境科学与工程（083000），或者同校的资源与环境（085700）、生态学（0713）、自然地理学、化学工程与技术、材料科学与工程、土木水利、生物学，欢迎来找我聊聊。

（文中涉及的专业代码、报考条件、初试科目、考试大纲、参考书目、招生计划、复试办法与分数线等，请以中国科学院大学招生信息网及中国科学院生态环境研究中心、中国科学院大学资源与环境学院、中国科学院城市环境研究所、中国科学院南京土壤研究所、中国科学院广州地球化学研究所、中国科学院地球化学研究所、中国科学院大气物理研究所、中国科学院空天信息创新研究院、中国科学院水生生物研究所、中国科学院地理科学与资源研究所、中国科学院沈阳应用生态研究所、中国科学院东北地理与农业生态研究所、中国科学院亚热带农业生态研究所、中国科学院烟台海岸带研究所、中国科学院成都山地灾害与环境研究所、中国科学院新疆生态与地理研究所、中国科学院过程工程研究所、中国科学院大连化学物理研究所、中国科学院长春应用化学研究所等培养单位当年公布的官方文件为准；各单位的研究方向、考试科目、招生规模及学籍归属每年可能调整，报名前请逐项核对。）