双碳之志

我本科读的是能源与动力工程，选择碳中和科学技术这个方向，是因为大三那年第一次了解到国家双碳目标，我突然意识到，能源转型是这个时代最宏大的命题，而自己学的传热、燃烧、储能知识，正是实现双碳目标的重要基础。于是考研时，我报考了东南大学的碳中和科学技术专业，东南大学能源与环境学院在碳捕集、储能技术方向走在前列，正是我想去的地方。备考那一年，我几乎把所有时间都交给了自习室，早出晚归，中间除了吃饭几乎不离座位。最难忘的是十月份，专业课复习进入瓶颈，怎么学都感觉没有进步，我一度很焦虑，后来把大目标拆成每天的小任务，一步一步往前走，状态慢慢回来了。查到拟录取消息的那一刻，我激动得说不出话，所有的付出都值得了。

公共课规划

公共课我提前做了规划。思想政治理论前期理解原理，把框架搭起来，中期刷选择题，后期集中背大题，答题时注意条理。英语一难度不小，单词从三月份背到考前，真题阅读逐篇精读，长难句单独分析，作文整理出自己的模板。数学一考高数、线代、概率三门，内容多、难度大，我把教材例题吃透，再大量刷题，错题及时整理，冲刺阶段每天一套真题找手感。公共课拼的是规划和坚持，早动手、稳节奏，才能从容应对。

专业课深耕

碳中和科学技术初试专业课是 818 传热学，和能源动力专业共用一套卷。我复习时先把导热、对流、辐射三大基础模块吃透，稳态导热和非稳态导热的计算，对流换热的准则关联式，辐射换热的角系数，这些内容反复练习。因为方向是碳中和，我格外注重知识和实际应用的联系，把传热学和储能技术、新能源利用的场景结合起来理解，答题时能体现自己的思考。真题我刷了三遍，第一遍熟悉题型，第二遍总结考点，第三遍查漏补缺，考前把重要公式整理成册反复默写。这门课学扎实，复试时谈起碳中和研究方向也更有底气。

报班思考

报不报班，我建议先想清楚自己的短板。公共课资源丰富，自学完全可行；专业课却常常卡在信息差上，外校考生对学校出题风格把握不准，容易走弯路。我推荐新祥旭考研的全科定制辅导服务，公共课和专业课统筹安排，方案针对个人情况定制，比自己摸索高效。另外说明一下，我目前在新祥旭考研担任碳中和科学技术专业课的辅导老师，可以为备考相关专业的同学提供一对一辅导，从传热学的重点梳理到真题精讲都可以带你走。专业课复习选对方法，往往比埋头苦干更重要。

（具体考试科目以报考院校当年最新招生专业目录为准）