一、名词解释

1.  教育目的

2.  义务教育

3.  教学策略

4.  教师的专业素质

5.  测量

6.  品德

二、简答每题10分共30

1简述教学设计的依据

2.简述在文献索引中研读文献的基本思路

3.简述创造性思维的特点

三、论述每题20共40

1.简述日常教育经验的路线、并举例说明如何超越其局限

2.请结合一个具体案例说明主题班会的教育价值

四、材料分析共50

据光明日报》教育周刊一则报道2015年中国从事在线教育的企业数约2400_2500家、拥有数十万门在线教育课程、用户达到了近亿人次、人们在感到互联网的巨大力量的同事、每一个教育当事人都意识到、如何与互联网相处正成为教育不得不直面的现实问题、已有的学校、教育机构和管理部门如何应对互联网也成为决定其自身未来状态转换的关键

请仔细阅读上述材料、并回答下列问题

1.在“互联网+教育”的思维下、国内近些年出现了大量的互联网教育课程、试分析这类课程对未成年人的影响20分

2.置身于互联网时代、谈谈自己作为未来教师的应对之策30分