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北师大考研辅导班:北京师范大学学科语文专硕2020年考研招生目录、最新考试大纲、真题汇总

新祥旭岑老师-xxxedu666 / 2020-03-28

北师大学科语文考研招生情况

045103学科教学(语文)

01学科教学(语文)

接收推免生6人左右 01学科教学(语文)方向只录取本科为汉语言文学专业的考生。

02传统文化教育

02方向接收推免生4人左右

考试科目:

①101思想政治理论

②202俄语或203日语或204英语二

③333教育综合

④901教育实践与方法

复试内容:

笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试

招生人数:

2020年该专业拟招收28,接受推免10人

901教育实践与方法

《教育实践与方法》(901)考试大纲

一、考查目标

1.理解教育实践的基本内涵和发生机制。

2.掌握教育实践的基本方法论和具体的科学方法。

3.把握教育实践的不同形态及其特点。

4.对教育实践的重要现象与事件进行分析理解和评判。

5.掌握认识、理解和筹划教育实践问题的分析方法,运用相关教育理论分析、解决教育实践中的难点、热点问题。

二、考查内容

教育实践的内涵、教育实践的发生机制、教育实践的形态、教育实践的方法论、教育实践的科学方法、教育实践的改革与发展、教育教学和教研实践、教育管理实践、世界各国教育实践动态。

三、考试形式和试卷结构

1.试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分。考试时长为180分钟。

2.答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

3.试卷题型

简答题、论述题、材料题、案例题、设计题、辨析题等。

2020年北师大901教育实践与方法真题回忆

一、简答题(10*4)

1.你认为评价一堂好课的标准是什么?

2.谈谈你对因材施教的认识

3.请就“我心目中的好学生”谈谈你的看法

4.请联系实际说明在教学中运用现代信息技术的积极作用

二、论述题(30*2)

1.请联系实际,谈谈在某一学科领域中如何渗透中国传统文化教育

2.李老师最近在教学上遇到了一个问题:班上学生学业水平差距太大,有的学生抱怨教的太浅太少,有的学生抱怨教的太深太多,李老师左思右想也没想出两全其美的办法,请分析李老师的困境并为李老师提出建议

三、设计题(50*1)

光明路实验学校为充分发挥劳动综合育人的功能,加强了学生生活实践、劳动技术和职业体验教育,学校优化综合实践活动课程结构,提出确保劳动教育类课时不少于一半,并要求家长配合给孩子安排力所能及的家务劳动,学校要坚持学生值日制度,定期组织学生参加校园活动,积极开展校外劳动实践和社区志愿服务,请就光明实验学校的实践做法选择其中一项活动设计一个方案,评价其实施效果。研究方案至少包括如下方面:题目、研究背景及目的、研究问题、研究意义、研究方法、研究对象的选取

2020年北师大333教育综合考研真题

一、名词解释

1. 美国进步主义教育运动

2. 稷下学宫

3. 教育的现代性

4. 劳动教育

二、简答

5. 简述《中庸》的主要观点

6. 简述影响奥苏贝尔意义接受学习的三个变量

7. 埃里克森社会发展阶段理论

8. 简述教学中科学性与思想性统一的原则

三、论述

1、班级授课制的时代局限变革趋势

四、给一段400字左右洛克的著作中的段。( 大致的意思是说不能放纵儿童让儿童自由发展,要对他们进行德育,使其获得勤勉的原则和德行,也不能太压抑儿童,太压抑会使儿童失去活力,儿童失去活力和激情就十分危险,其中是- -对矛

盾,只有调节好这个矛盾,才真正意识到教育的真谛。)

( 1 )根据材料洛克要实现教育真谛的“矛盾"是什么?它的“关键”是什么?

( 2 ) 为什么洛克认为教育的真谛是调和“看似的矛盾”?

( 3 )你是如何认识这个矛盾的?

2019年北师大333教育综合考研真题  

一、名词解释

1.课程

2.学制

3.《颜氏家训》

4.观学

二、简答题

1.简述19世纪末20世紀初的实教百学的主要观点和意义

2.简述王安石的教育改革

3.简述德育过程的定义并说明其规律

4.简述教师的基本素养并说明它们之间的关系

三、论述题

1.学生回老师:“我非常清楚我们家-一个月能收多少房租,我的钱够花辈子了,我为什么要上学?为付么要读书?

分析并评价这位学生的想法,并说明教师应如何引导

2.小明期中考试语文成不理想。他对同学说:“大家都在猜老师会默哪一篇文章,你猜中我没猜中。”可见所有成败入们都会寻找解释和借口。

韦纳提出了成败归因理论。说明成败归因理论的基本观点及其教育实践启示

2018年北师大333教育综合考研真题    

一、名词解释

1.终身教育思潮

2.有教无类

3.隐性课程

4.全纳教育

二、简答题

1.请简述斯宾塞生活准备说的主要观点。

2.简述韩愈关于教师问题的见解。

3.简述中小学教学方法的内涵及主要类型

4.简述我国中小学教师职业道德的主要内容。

三、论述题

1.有校长说:“如果没有升学率的压力,我真想好好做德育。”试从学校教学和德育关系的角度谈谈你对这一论点的看法。

2.案例略。

1)请运用强化理论来分析这位老师的做法有什么问题;

2)请给教师一些改进的建议。

2019年北师大学科语文考研拟录取名单

录取名单请关注师范考研联盟”微信公众号查阅!

  

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