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中国人民大学私人订制考研辅导班:2019年中国人民大学汉语国家教育初试真题回忆

【新祥旭考研官方网站】 / 2020-03-31

 中国人民大学私人订制考研辅导班:2019年中国人民大学汉语国家教育初试真题回忆

专业一

一、填空(2*10)

1.哪里 那里发音不同是    原因造成的

2.

3.

4.“我相信他会来”是   结构

5.

6.乒乓球热   个语素

7.

8.开倒车,挖空子是    熟语类型

9.臧有  笔

10.“木受绳则直,金就砺则利”中“就”是   意思

二、名词解释(5*4)

假借

韵头

紧缩句

外来词

三、简答(10*4)

1.英语中[p’]和[p]在speak中没有区别意义的作用,而汉语中[p’i]和[pi]对应不同的语素,造成这种区别的实质是什么?

2.分析潺潺,刚刚,看看的构词结构有什么不同

3.留学生常常说“我们决定了明天去颐和园”,分析一下语法错误和原因(从对外汉语教学角度)。

4.“子谓公冶长:‘可妻也。虽在缧绁之中,非其罪也。’以其子妻之。”分析句子两个妻的语法现象,列举出两种相似的语法现象。

四、论述题(20分)

“长三尺”分析歧义的原因 (10分)

尽可能的列出相似歧义类型的例子,利用现代汉语语法的基本特点进行解释(10分)

五、分析题(10分*4)

给了一段文字

优(you)的音节结构分析以及y的使用规则

“韩国的教材比中国的教材语法分析不充分。”修改病句并分析原因

3.词语辨析:“优点缺点”与“好处坏处”

4.分析两处文章中衔接不当、不通顺不连贯的的地方。

六、文言文 10分)

癸酉,师陈于鞌。邴夏御齐侯,逢丑父为右。晋解张御却克,郑丘缓为右。齐侯曰:“余姑翦灭此而朝食!”不介马而驰之。却克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音。曰:“余病矣!”张侯曰:“自始合,而矢贯余手及肘,余折以御,左轮朱殷。岂敢言病?吾子忍之。

 

 

 

 

 

 

专业二

填空(1*10)

1.“民为贵,君为轻”出自      

2.三言的作者是

3.鲁迅称赞司马迁的《史记》为“史家之绝唱,  ”

4.董仲舒向汉武帝提出提出“    ”建议。

5.佛教在  朝达到鼎盛时期。

6.经由东汉蔡伦……改进过的纸被称为

7.《射雕英雄传》《神雕侠侣》的作者是

8.莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》    《李尔王》《麦克白》

9.由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的现象叫作

10.非语言交际包括体态语, ,时间观念,空间利用

 

选择(2*10)

1.我国第一部诗歌总集

2.

3.以咸味为主,大火爆炒为特点的菜系

4.

5.《公羊传》归入经史子集哪个

6.

7.五禽戏中“五禽”代表

8.“情不知所起,一往而深”出自哪里

9.

10.

名词解释(5*4)

孔子学院

精神胜利法,

非语言交际

庄周梦蝶

阅读题题(15*2)

1.一段材料:季羡林提出送去主义首先要送汉语。然后谈谈对材料的理解。

2.一段材料:词汇的文化含义往往造成跨文化交际的障碍,国外一个词典对龙的的两个定义,一是龙是一个想象中的动物,体型庞大、有着长长的尾巴而且会喷火,二是一个爱生气脾气不好的女人。(给的英语,我自己乱翻译的)。 结合材料中的例子谈谈你的看法。

五、分析题20

1.分析一下“很男人、很中国、很青春”的语法结构特点以及教学策略

2.根据下列偏误,说明动词重叠式的特点以及教授留学生的教学方法

*我昨天在跑跑步

*他一直在看看书

*他一直学习学习汉语

六、教育心理学(1*10)

1.学生的情态因素包括    性格和态度

2.美国实用主义教育家    提倡“在做中学”

3.刺激--反应论的心理学基础是

4.听说类、读写类属于  类教材

5.记性可分为短时记忆,长时记忆和

6.教授p-b,d-t最有效的教学方法是

7.

8.

9.克拉申的习得与学习假说,自然顺序假说,输入假说,情感过滤假说和监控假说等五种统称为

10.测试的效度是

七、案例分析

朱老师在欧洲孔子学院教高级汉语。这节是牛郎织女的课文复习课,讲牛郎织女的故事,学生们对于牛郎织女的爱情为什么被王母娘娘阻止很感兴趣。朱老师很开心,因为他猜到学生们会这么问,之前做了精心准备,讲述了故事的由来和发展以及中国的七夕情人节,还推荐了《古诗十九首》中一篇让学生课下诵读。但是讲解过程中,老师讲发现学生根本不感兴趣,仅仅听过一遍而已,没有做任何笔记,有些学生还交头接耳地小声说话。朱老师感到很失望,觉得很委屈,认为自己这堂课很失败。(大概意思,自己回忆整理,不很准确)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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