中国人民大学私人订制考研辅导班:2019年中国人民大学汉语国家教育初试真题回忆
专业一
一、填空(2*10)
1.哪里 那里发音不同是 原因造成的
2.
3.
4.“我相信他会来”是 结构
5.
6.乒乓球热 个语素
7.
8.开倒车,挖空子是 熟语类型
9.臧有 笔
10.“木受绳则直,金就砺则利”中“就”是 意思
二、名词解释(5*4)
假借
韵头
紧缩句
外来词
三、简答(10*4)
1.英语中[p’]和[p]在speak中没有区别意义的作用,而汉语中[p’i]和[pi]对应不同的语素,造成这种区别的实质是什么?
2.分析潺潺,刚刚,看看的构词结构有什么不同
3.留学生常常说“我们决定了明天去颐和园”,分析一下语法错误和原因(从对外汉语教学角度)。
4.“子谓公冶长:‘可妻也。虽在缧绁之中,非其罪也。’以其子妻之。”分析句子两个妻的语法现象,列举出两种相似的语法现象。
四、论述题(20分)
“长三尺”分析歧义的原因 (10分)
尽可能的列出相似歧义类型的例子,利用现代汉语语法的基本特点进行解释(10分)
五、分析题(10分*4)
给了一段文字
优(you)的音节结构分析以及y的使用规则
“韩国的教材比中国的教材语法分析不充分。”修改病句并分析原因
3.词语辨析:“优点缺点”与“好处坏处”
4.分析两处文章中衔接不当、不通顺不连贯的的地方。
六、文言文 (10分)
癸酉,师陈于鞌。邴夏御齐侯,逢丑父为右。晋解张御却克,郑丘缓为右。齐侯曰:“余姑翦灭此而朝食!”不介马而驰之。却克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音。曰:“余病矣!”张侯曰:“自始合,而矢贯余手及肘,余折以御,左轮朱殷。岂敢言病?吾子忍之。
专业二
填空(1*10)
1.“民为贵,君为轻”出自
2.三言的作者是
3.鲁迅称赞司马迁的《史记》为“史家之绝唱, ”
4.董仲舒向汉武帝提出提出“ ”建议。
5.佛教在 朝达到鼎盛时期。
6.经由东汉蔡伦……改进过的纸被称为
7.《射雕英雄传》《神雕侠侣》的作者是
8.莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》 《李尔王》《麦克白》
9.由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的现象叫作
10.非语言交际包括体态语, ,时间观念,空间利用
选择(2*10)
1.我国第一部诗歌总集
2.
3.以咸味为主,大火爆炒为特点的菜系
4.
5.《公羊传》归入经史子集哪个
6.
7.五禽戏中“五禽”代表
8.“情不知所起,一往而深”出自哪里
9.
10.
名词解释(5*4)
孔子学院
精神胜利法,
非语言交际
庄周梦蝶
阅读题题(15*2)
1.一段材料:季羡林提出送去主义首先要送汉语。然后谈谈对材料的理解。
2.一段材料:词汇的文化含义往往造成跨文化交际的障碍,国外一个词典对龙的的两个定义,一是龙是一个想象中的动物,体型庞大、有着长长的尾巴而且会喷火,二是一个爱生气脾气不好的女人。(给的英语,我自己乱翻译的)。 结合材料中的例子谈谈你的看法。
五、分析题20
1.分析一下“很男人、很中国、很青春”的语法结构特点以及教学策略
2.根据下列偏误,说明动词重叠式的特点以及教授留学生的教学方法
*我昨天在跑跑步
*他一直在看看书
*他一直学习学习汉语
六、教育心理学(1*10)
1.学生的情态因素包括 性格和态度
2.美国实用主义教育家 提倡“在做中学”
3.刺激--反应论的心理学基础是
4.听说类、读写类属于 类教材
5.记性可分为短时记忆,长时记忆和
6.教授p-b,d-t最有效的教学方法是
7.
8.
9.克拉申的习得与学习假说,自然顺序假说,输入假说,情感过滤假说和监控假说等五种统称为
10.测试的效度是
七、案例分析
朱老师在欧洲孔子学院教高级汉语。这节是牛郎织女的课文复习课,讲牛郎织女的故事,学生们对于牛郎织女的爱情为什么被王母娘娘阻止很感兴趣。朱老师很开心,因为他猜到学生们会这么问,之前做了精心准备,讲述了故事的由来和发展以及中国的七夕情人节,还推荐了《古诗十九首》中一篇让学生课下诵读。但是讲解过程中,老师讲发现学生根本不感兴趣,仅仅听过一遍而已,没有做任何笔记,有些学生还交头接耳地小声说话。朱老师感到很失望,觉得很委屈,认为自己这堂课很失败。(大概意思,自己回忆整理,不很准确)
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