一、北京大学社会学系人类人考试科目+招生人数
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招生院系： |
社会学系 |
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计划招生数 |
70人 |
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拟接收推免人数 |
34人 |
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备注说明 |
本院系仅招收全日制硕士研究生。 |
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招生专业：人类学(030303) |
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计划招生数： |
5人 |
拟接收推免人数： |
3人 |
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专业备注： |
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研究方向 |
考试科目 |
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01.(全日制)社会人类学 |
①101 思想政治理论 |
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跨专业选题 |
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二、北京大学人类学考研参考书目
北大没有指定专门的参考书目，一方面是我以上说的原因吧；另一方面可能也是北大没有人类学的本科专业，所以基础教学方面我觉得还不成体系，所以没有列出参考书目有一定道理。我们掌握的书目都是考研前辈们的经验和老师的偏好而来，书目呢我想分两类吧，一类是基本的教科书性质的书目，一类是阅读原著的部分。
A.教科书、参考书部分，
①《文化人类学理论学派》（夏建中）,这本书的特点就是讲解清楚透彻，即使零基础的人也可以读得懂，记住里面某些重点的理论，其实纵观考研的试题，几本古典进化论部分考的微乎其微，可以不作为重点，但是想列维·斯特劳斯，还有格尔茨的解释人类学，这些就成为了重点，格尔茨一直被当成了靶子来批评的，具体可参见一下蔡华老师对格尔茨的批评。
②《小地方大论题:社会文化人类学导论》（埃里克森著），这本书写的很好，这本书在朱晓阳老师的人类学导论课是作为课前阅读教材来讲解的，人类学导论是一门通选课，如果你没上过的话，直接阅读这本书就可以了，其课程内容就是基于这本书，在试题中的体现比如，萨林斯的“并置结构”，这个概念好迷惑人啊，在这本书可以找到出处。重点章节看，社会与个人（第4.5.6章）；政治人类学部分（第10.11章），这部分也是朱晓阳老师的主攻领域，另外还有第12章的交换，第14.15章讲宗教与思维等等也比较重要。
③《人类学概论》（庄孔韶），这本书也是比较经典，相比前两本书更加简明些，有一些概念写的清楚明了，而且书中有很多的大标题、小标题这很有助于我们对概念和知识脉络的掌握和理解。这本书我说几个应注意的章节，比如第8章，讲沟通和语言；第15章讲宗教与仪式；第17章讲应用人类学，值得注意，因为朱老师提出了人类学的应用性，应当介入到田野调查中去，他本人就曾经为了他所调查的“小村”征地问题而呼吁政府停止强行征地改造，这件事甚至还上了《焦点访谈》。把这本书和前面那三本融会贯通起来，有助于互相理解。
④《社会人类学与中国研究》（王铭铭），这本书看中国研究几个范式和问题，范式如弗里德曼的宗族研究、施坚雅的市场区系理论等等，还有中国研究存在的问题，包括中国人自己做人类学研究存在什么问题，西方学者做人类学研究又存在什么问题；
⑤《人思之人》（蔡华），这本书看蔡老师的立场，里面写的比较深，所以略知一二就不不知道强；
⑥《小村故事：罪过与惩罚1931-1997》（朱晓阳）这本书只看延伸个案法就好了；
⑦《小村故事：地志与家园2003-2009》（朱晓阳），延伸个案考过很多次，会不会考一下地志学方法或者彻底解释呢，不懂的话，看这本书吧；
⑦《走进他者的世界》（麻国庆）里面最后关于费孝通的两篇文章，里面就讲到了“差序格局”等等；
⑧《人类学的邀请》（[美]卢克·拉斯特）这本书大家一致公认对名词解释部分很有帮助。
B.著作部分：这部分也很重要，至少你得有一本或者两本你熟悉很透彻的著作，因为复试就会考的，包括了民族志和理论性著作。
《江村经济》
《乡土中国》
《阿赞德人》
《努尔人》
《摩洛哥田野反思》
《萨摩亚人的成年》
《玛格丽特·米德与萨摩亚》
《仪式过程》
《象征之林》
《礼物》
《原始思维》
《想象的共同体》
《历史之岛》
《缅甸高地诸政治体系》
《结构人类学》，这系列书就看看人类学与历史学，文化与自然这些就可以，看看列维·斯特劳斯怎么看这些问题的；
这部分并不是你全部都看完掌握，至少有两三本，当问到你时候，你可以娓娓道来，看的时候多多思考，这本书有什么好的地方，又有什么不足之处。
C.其他书目
《社会文化人类学讲演集》（主编周星、王铭铭）
《人类学讲义稿》（王铭铭）
《西方人类学思潮十讲》（王铭铭）王老师难得编著了写这么一本通俗易懂的著作；
《20世纪西方人类学主要著作指南》，如果你没有时间去阅读B部分的原文，那这本书就是一个提纲挈领的作用了，他基本是简要概括了，很多经典著作的主要观点和框架，值得读读。
《吴文藻人类学社会学研究文集》吴先生的著作很值得看看，因为民国时期的那些学者做学问讲究清楚明了而且有深度内涵，读这本书吴文藻的对西方理论的介绍，有助于我们理解，比如功能主义，结构功能主义，吴先生都做了介绍，而且讲解了全民而透彻，个人觉得民国时期的整个学术水平比现在高了不止一二个档次，书中还会对滕尼斯的“共同体/社会”做了介绍，还有涂尔干蔚为大观的社会学框架的构建，这些呢，没时间也可以不看，因为不会考。
《民族志·步步深入》（大卫·M·弗特曼）值得看看，将一些民族志方面的，主要是看看民族志研究方法，还有价值无涉等等，这个和前面应用人类学区分开，价值无涉是指知识论（获取人类的知识）层面的，应用介入是一种实践中的倡导。
《人类学的四大传统》（[挪威]巴特）
《文化人类学学家的见解》
《人类学是什么》（王铭铭）
《人类学家透镜》（詹姆斯·皮科克）
三、关于北大人类学考试中的注意事项
文化人类学考试基本上是上午考文化人类学理论，下午考文化人类学方法，考试中需要注意的就是，要记住关键的分数在于论述题，论述题是主要得分的地方，这论述题中你要分配大量的时间，不急要写一些基本原理还要写自己的观点态度，至于观点态度，强硬点也很好，因为老师希望看到考生们的观点和个人感悟，也就是说要有批判性的能力，简单题和名词解释基本上可以归为一类，不同的是，简答题要比名词解释要详细一些，内容丰富一些，切不可在这部分浪费过多的时间，还有一点，我说上，对不对就看你们自己的理解，答题的时候，不要表上号，①,②,③,④。。。。。这样，标号几点几点倒是很好，但是总会给人感觉是还是中国人那种思维，一板一眼的，所以要分几段有逻辑性，比如第一段，讲别人观点，第二段讲自己看法；或者第一段讲原因，第二段讲原理，第三段讲建议等等，我就是举个例子，这一点来自于朱老师的观点，他对本科生的一点小要求，当然如果说你就是标号那没什么，别弄得太长就好了，别标到9. 10 .11. 12 .这样就不好了。答题基本上把书本上看到了和自己见解融合在一起，立足于基本知识而高于基本知识。
三、北京大学社会学系人类学复习方法
1、基础复习阶段
本阶段主要用于考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。
2、强化提高阶段
3、本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
3、冲刺阶段
总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。
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