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汉语国际教育考研报录比问题

新祥旭任老师 / 2018-05-12

学生:老师好,今天想跟您聊聊有关汉硕考研报考录取比例的问题。首先我想问的是,去哪找这方面的信息呢?

老师:可以去你报考学校的研究生院(或叫研究生部、研招办、研究生招生网等,一般都是学校官网下面的子栏目)去找,一些学校会把近几年的报考人数、录取人数统计数据放在上面;如果没有,还可以去这个学校的汉硕所在的院系网站上找,但能找到的几率就要小了很多;如果还没有,你可以直接给学校研招办或招生院系的办公室打电话咨询,这种办法通常会得到一个大概的数字(第一,接电话的老师不见得记得那么准,第二,他通常也懒得给你去查准确的数字),例如可能会说“我们今年这个专业报了300多人”“大概200左右吧”之类的。

学生:那学校网上能找到的那些信息,其中的录取人数包括推荐免试的吗?

老师:如果包括了,通常会特别注明“本数字含推荐免试生”的字样。如果没注明,两种可能都有,但以不包括的情况居多。

学生:如何看待报考录取人数统计数据呢?

老师:老实说,虽然从表面看,考生知道这个数据,可以对考试的形势有更清楚的了解,给比较有自信的考生带来动力,但大多数考生可以说是没什么自信的,其消极意义更大一些:

1.引起考生的忧虑和恐慌情绪,影响复习的效率。

先不说初试,即使是大多数人会被录取的复试——比如录取名额有10个,进入复试的是15个人这样的情况,这15个人中至少会有13个以上的人在惊恐中度过复试,几乎是人人自危。初试成绩好点的人怕复试表现不好被淘汰,那样岂不是前功尽弃?面子上也不好看啊!初试成绩已经不够好的,还想通过复试逆袭,更是怕复试不能有上佳表现,名落孙山,所以怀着更加巨大的精神压力。

 

那么初试呢?初试从数字上看,尤其是考名校,通常是绝大多数人被淘汰了,进入复试的是少数(非名校有时候会有过半数考生被录取的现象),大家都想成为“少数”,可是成为少数的人终究只能是少数,而初试前,大家不像复试一样有初试成绩做参照,初试时什么参照都没有,对对手一无所知,只能自己跟自己较劲似的复习和考试,不能“知彼”,就不容易“知己”,也就是说不容易了解自己在考生里面到底是什么水平,考试能考多少分等等。所以提前知道有多少人报名考试,会无形中使不少考生更加焦虑。

2.容易使考生对考试的竞争难度出现误判。

考生常常简单的用报考人数和录取人数的比例来判断考上一个学校的难度,认为考录比(或叫报录比)越高的学校越难,考录比越低的学校越容易。(说到这,有的同学可能有疑问了,考录比越高不是说明越容易吗?怎么会越难呢?这些同学显然是把“录取比”和“考录比”弄混了。“录取比”是用录取人数比报考人数,录取比越高越容易录取;“考录比”顾名思义,是用报考人数比录取人数,所以考录比越高就越难录取。不过平时讨论时只要能理解意思,说高还是低都行)但实际情况是这么简单吗?

决定能否考取的因素非常多,报考人数多少只是一个方面,学校的牌子、试题本身的难度、试题是否对你的胃口、复习知识的难度、复习的时间、复习的任务量、你的学习精力、跟你一起报考同一学校的考生水平,以及考试时你的身体状况、考场的发挥、阅卷的宽严、成绩的排名,甚至你的运气等等,共同促成了一个人能不能考上的结果。单凭一个方面就判断考上难度是非常不客观的。尽管我们无法把上述全部方面都放在一起比较,至少可以加上一两条限制条件,这样得出的结论就靠谱一些。

3.导致部分考生放弃原本向往的学校,改考其他学校的汉硕。

所谓志愿,是指自己的志向与心愿,就考研来说,报考志愿就是指自己最向往的学校和专业,专业既然已经敲定了是汉硕,就剩下学校了。由于汉硕专业的考题简单、录取人数较多,已经算是一个容易考上的专业,加之这个专业的研究生学费较高,且社会上对专业硕士还有一定的偏见。这样我们应该相应提高一下报考学校的分量,用学校的实力来抵消一些消极影响。可是很多考生只是被这个考录统计数据影响,就导致放弃了原本的志向学校,改报了其他不是那么向往的一般的学校。把志愿报低了,很是可惜。

学生:报考人数和录取人数各自意味着什么?从这两个数字中能分析出什么来?

老师:报考人数体现了考生对这所学校的关注度,可以看成是热脸,录取人数体现了学校对考生的包容度,可以看成是冷屁股。可以这么说,就同一级别的学校来说,比如211之间,985之间,生源质量相差不是很大,假设其他条件相同,报考人数越多就意味着难度越大,录取人数越多就意味着难度越小。注意这只是个理论值,实际考试情况复杂得多,你很难说,同是985的人大就一定比北师大要难考上。所以,我们只能仅仅把这个数字看做一个择校的参考项,而不是全部。

  

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